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二年级怪手杖的读后感20个字
怪手杖读后感
答:
怪手杖
读后感
今天我和爸爸读了一篇文章,文章名字叫《怪手杖》。这篇文章讲的是一位爱种树的老爷爷的故事。老爷爷刚出生的时候,他家附近有一座荒山,光秃秃的,山上什么都没有,老爷爷从小就立志要把这座荒山变成一座漫山遍野绿叶成荫的青山。于是,老爷爷从几岁开始就在这座荒山上种下了第一棵...
怪手杖的
故事是什么意思
答:
怪手杖故事告诉我们“
人无完人,金无足赤
”。有时候我们会因为一些表面上的缺陷或者错误,就把一个人和他的全部否定了。然而,在某些时刻,我们需要通过去理解并包容他人的缺点,来看待人和事物。毕竟,就像怪手杖一样,它的毛病可能会让人看不到它的价值,但它的实际价值绝不应该被轻易地忽略或放弃。怪...
小学
读后感
答:
小学
读后感
1 从我们学了《少年总编》迪罗、达贝里的故事,我的心情久久不能平静,一股暖流涌上心头。望着书上那
字字
句句,我心声疑团,他这样做值得吗?我心中的答案是非常肯定的。书上的那个小男孩达贝里,他年纪才那么小,却有一颗赤热的怜悯之心。当我们正在家里面接过大人们手里的东西大吃大喝的时候,而达贝里...
求一篇《影子人》
的读后感
答:
第一辑是“写在树叶上的童话”,里面有:小树叶童话、小狗的铃铛、火狐狸……等等;第二辑是“我的童话之旅”,里面有:
怪手杖
、开满“兔儿伞”花的地方、古古丢先生的遭遇……等;第三辑是“盲孩子和他的影子”,里面有两只棉手套、板凳狗和它的一朵小黄花、盲孩子和他的影子……等。其中我最...
抽陀螺
的读后感
想怎么写?
答:
写作思路:
读后感
的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发
感想
。简单来说就是观赏过后的感触,重要是描写感受,具体范围如下:“抽陀螺”这个“玩具”听爷爷说过,是爷爷小时候很喜欢而且是自己制作的宝贝,也是爸爸小时候的“玩具”,今天读了《抽...
抽陀螺
读后感
?
答:
抽陀螺
读后感
:陀螺不但要大小适中,而且要适时地抽动几鞭,这样才能使其转得稳、转得快,当然加鞭的力道要看陀螺的大小轻重,既要找准地方,又要掌控力道,更要掌握时机,否则会适得其反。抽陀螺是如此,教育孩子又何尝不是呢?一个孩子若要健康成长,也要经常鞭策,这“鞭子”不能盲目的打,要抽...
快乐鸡毛
读后感
怎么写
答:
快乐鸡毛
读后感二
鸡毛都见多了吧,在毽子上,鸡毛掸子上,散落在操场上……可是你听说过快乐鸡毛吗?我也没有,但是我读了金波的快乐鸡毛这篇文章后,我明白了快乐鸡毛的含义。有时候我自己也经常玩鸡毛,那时我把它们收集到一起,用线绑住,再穿上几片垫片,两头打个结,一个小铃铛便制作完成了。
老鸹枕头
读后感
怎么写?
答:
与我的石头体积,形状都很相似。再往下看,一行字映入眼帘:老鸹枕头。这是奶奶时代常见的石头,听说这石头是老鸹的枕头。我看到这里便给这个石头起了一个名字:老鸹枕头。我唱起了童谣:“老鸹老鸹飞,飞。枕头枕头摆好。老鸹快来叼,回家好睡觉!”这就是我喜欢的石头,有趣吧!
长长的街树
的读后感
怎么写?
答:
《长长的街树》是著名儿童文学作家的短篇散文,主要以儿童的视角来观察道路两旁的树木,并且以儿童思维来想象道路两旁的树木,可以让孩子们通过联想,来思考此时树木正在做什么,我想念着它们,它们是否想念我。通过这篇短文可以告诉我们,即便是路边的树木,只要插上想象的翅膀,就会有不同的形态。
怪手杖
告诉我们什么道理?
答:
今天我和爸爸读了一篇文章,文章名字叫《
怪手杖
》。这篇文章讲的是一位爱种树的老爷爷的故事。老爷爷刚出生的时候,他家附近有一座荒山,光秃秃的,山上什么都没有,老爷爷从小就立志要把这座荒山变成一座漫山遍野绿叶成荫的青山。于是,老爷爷从几岁开始就在这座荒山上种下了第一棵树,在以后的几...
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