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二元一次方程组的解法教学设计
七年级下册《消元──解
二元一次方程组
》
教学设计
答:
(1)会用代入消元法解一些简单的二元一次方程组 (2)理解解二元一次方程组的思路是消元,体会化归思想 2.
教学
目标解析 (1)学生能掌握代入消元法解一些简单的二元一次方程组的一般步骤,并能正确求出简单的二元一次方程组的解,(2)要让学生经历探究的过程.体会
二元一次方程组的解法
与一元...
二元一次方程
与一次函数
教学设计
答:
1.知识与能力目标 (1)二元一次方程和一次函数的关系。(2)
二元一次方程组的
图象
解法
。(3)通过学生的思考和操作,力图提示出方程与图象之间的关系,引入二元一次方程组的图象解法。同时培养学生初步的数形结合的意识和能力。2.情感态度价值观目标 通过学生的自主探索,提示出方程和图象之间的对应关...
初中数学
设计教案
模板范文
答:
方程x+y=0的解,方程2x+3y=2的解,方程组x+y=0的解。 2x+3y=2。 (3)既满足第一个方程也满足第二个方程的解叫作
二元一次方程组的
解。 (4)练习:已知x=0是方程组x-b=y的解,求a,b的值。 y=0.55x+2a=2y。 (三)合作探索,尝试求解: 现在我们一起来探索如何寻找方程组的解呢? 1.已知两个整数x,...
初中数学八年级
教案
答:
苏科版数学八年级上册
教案
5.5二元一次方程的图象
解法
一.
教学
目标:1.知道一次函数与二元一次方程的关系.2.会用一次函数的图象求
二元一次方程组的
近似解.3.通过用两个函数图象解二元一次方程组的探索活动,感受函数与方程的辩证统一,感受数学知识与方法的内在联系,感受数学在数学内部的应用是推动数学自身发展的动力之一...
解
方程的
实质是什么?
答:
回答:
方程
含有未知数的等式叫方程。 等式的基本性质1:等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式,所得的结果仍是等式。 用字母表示为:若a=b,c为一个数或一个代数式。则: (1)a+c=b+c (
2
)a-c=b-c 等式的基本性质2:等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数所得的结果仍是等式。 (...
高中数学必修5《
二元一次
不等式(组)与简单的线性规划问题》
教案
_百度知 ...
答:
师,引导学生在同一平面直角坐标系中画出
方程二元一次
不等式(组)与简单的线性规划问题的模块单元
教学设计
的解所对应的图形(一条直线,指导学生用与坐标轴的两个交点作出直线),再提出问题:二元一次不等式二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题的模块单元教学设计 的解为坐标的点在平面直角坐标系中的位置有什么特...
2022初中数学
教案设计
万能模板
答:
2022初中数学
教案设计
万能模板(一) 一、 教学目的 1.通过对多个实际问题的分析,使学生体会到一
元一次方程
作为实际问题的数学模型的作用。
2
.使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。 3.会判断一个数是不是某个方程的解。 二、重点、难点 1.重点:会列一元一次方程解决一些简单的应用题。 2.难点:弄...
初中数学
教案
模板
答:
1)了解
二元一次方程组的
概念。 2)理解二元一次方程组的解的概念。 3)会用列表尝试的方法找二元一次方程组的解。 2、能力目标: 1)渗透把实际问题抽象成数学模型的思想。 2)通过尝试求解,培养学生的探索能力。 3、情感目标: 1)培养学生细致,认真的学习习惯。 2)在积极的
教学
评价中,促进师生的情感交流。 二...
九上 因式分
解法
——解
二元一次方程
答:
(X+1/X)² - 3(X+1/X) - 10=0 {(X+1/X)+
2
} {(X+1/X) - 5} = 0 X+1/X = -2,或者X+1/X = 5 2.(3-K)(2-K)X²-(24-9K)X+18=0 {(3-k)x-3} {(2-k)x-6} = 0 x1=3/(3-k),x2=6/(2-k)两根均为整数 3/(3-k)∈Z,6/(2-k)...
二元一次方程组
与一次函数
答:
这种
解法
就是加减消元法。
二元一次方程组的
解有三种情况:1.有一组解 如方程组x+y=5① 6x+13y=89②的解为x=-24/7,y=59/7。2.有无数组解 如方程组x+y=6① 2x+2y=12②,因为这两个方程实际上是一个方程(亦称作“方程有两个相等的实数根”),所以此类方程组有无数组解。3.无解 ...
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