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乡下人家教案第二课时
四年级语文下册《
乡下人家
》
教案
答:
今天,我们就和作者陈醉云一起,走进“
乡下人家
”,去感受乡村生活的美吧! 出示课件,板书课题:21、乡下人家(陈醉云) 二、初读课文,整体感知 1、配乐朗读。出示与课文相关的图片。 (瓜藤攀檐图、鲜花绽放图、雨后春笋图、鸡群觅食图、群鸭戏水图、农家晚餐图、月夜虫鸣图) 要求:学生一边听朗读,一边做记号,并想像...
四年级语文下册第二十一课《
乡下人家
》
教案
答:
第一
课时
一:导入 课题,揭示课题。同学们,你们了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活么?今天,老师将和你们一起走进“
乡下人家
”,去感受乡村生活的美好。二:自由阅读,整体感知 1:自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,画出生字新词。2:同桌互读课文,并交流生字新词的读音,教师重点指导“巢”字...
《
乡下人家
》优秀
教案
设计
答:
第二课时
一、复习导入 出示生词卡片,指名读。 二、自主读文 自由读课文,想象文中描绘的画面,回顾上节课自读课文时获得的收获,为交流做准备。 三、全班交流 你从课文哪些语句体会到了
乡下人家
无论何时何地都散发着的独特、迷人的美?你能把你体会到的美用你的朗读体现出来吗? (生交流过程中,师适时点拨,提示...
《
乡下人家
》精彩
教案
答:
1、师出示自己的小诗,激发学习课后“阅读链接”的兴趣: (附:长藤绿叶瓜架,春雨竹笋鲜花。雄鸡悠闲自在,小桥流水戏鸭。夕阳鸟儿如画,纺织娘高唱甜蜜,最美
乡下人家
。) 2、布置作业: 自学“阅读链接”。 【板书】 瓜藤攀檐图 自然 鲜花竹笋图 亲切 拟人 21乡下人家 鸡鸭觅食图 可爱 顺序 夏天傍晚图 优美 生活 秋...
小学语文《
乡下人家
》优质
教案
答:
教学目标: 1、通过朗读、感悟、交流、再次朗读来理解
乡下人家
各组景色的特点,积累优美的语言,感受田园诗情,产生对农村生活的兴趣和热爱。 2、了解课文的叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒 *** 感的表达方法。 教学重点: 随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅...
人教版四年级语文下册第六单元《
乡下
人间》
教案
设计
答:
2
.培养学生团结协作的集体主义精神。 3.感受家乡的田园风光。鼓励学生关注家乡的发展,增强对家乡、对生活的热爱。 教学重点:学会观察,能用不同的创作方法,绘画不同特色的
乡下人家
。 难点:感知文体,学会用不同材料进行创作。 教学准备:1.让学生通过学习“乡下人家”,观察家乡,...
四年级以《
乡下人家
》为主题的
教案
答:
在四年级的《
乡下人家
》
教案
中,教师通过精心设计的教学活动,旨在引导学生深入理解和欣赏乡村生活的美好。教学目标包括识字、朗读、感受乡村风光和语言表达。教案强调了教学重难点,如生字词的掌握和情感朗读,以及从平凡场景中体会乡村生活的美。课前,教师准备了教学课件,通过引入乡村风光图片和音乐,激发...
教师资格证写
教案
写教学目标,重难点,教学过程就可以了吧?
答:
一、教材分析 《
乡下人家
》是新课标语文教材四年级下册里的一篇精读课文,文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季,白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然,充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活的美好品质。二、教学目标 根据教材特点和学生实际情况,特制定第一
课时
目标如下:1、通过...
乡下人家
的知识点在哪几课?
答:
部编版四年级下册语文口语交际《转述》图文精讲+
教案
部编版四年级下册语文习作《我的乐园》写作指导+范文部编版四年级语文下册《语文园地一》知识点+图文精讲
第二
单元▼▼▼▼知识点教材分析:《
乡下人家
》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写,展现了乡下人家朴实自然、和谐...
乡下人家教案
设计?
答:
乡下人家教案
设计是一项非常重要的工作,它可以帮助学生获得更好的学习效果。教案设计应该考虑到学生的年龄、学习能力和兴趣爱好等方面的因素,同时也需要结合当地的文化、生活环境和教育资源等因素进行设计。在设计教案时,首先需要制定教学目标和教学计划。教学目标应该明确、具体、可操作性强,能够帮助学生理解...
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