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九年级英语教案unit10
九年级
上
英语UNIT10
说课稿
答:
Reading部分增加了有关
英语
发展变化的'知识,注意一些常用的英语表达方式不同的用法,同时进一步巩固和加强过去完成时的正确运用。2、知识目标:理解并掌握过去完成时,同时正确区别一般过去时与现在完成时及过去完成时。3、情感目标:学会合理安排自己的学习和生活,守时守信。4、能力目标:提高听说读写及自学...
初三英语unit10
3a翻译
答:
SectionA 3a S: 我们在家有许多规则。W:我们也是,在学校的晩上我不得不待在家里。S:我也经常这样,不过有时我被允许在朋友家学习。周末怎么样?W: 好的,在星期五的晚上我被允许和朋友一起看电影。S:我也是,但是我必须在晚上
10
点之前回家。W:在星期六的下午我被允许和朋友一起购物。S:...
初中
英语
课堂怎么导入
答:
英语
教学要贴近生活,从学生关注的话题和学生的生活经验方面来导入新课,既激发了学生的学习兴趣,又提高了能力。1.联系实际生活导入 实践出真知。学生对自己身边的人、事、物总有一种亲切感,因而他们愿谈、乐谈。如教
九年级Unit10
:By the time I got outside ,the bus had already left.第一课时...
最新人教版
九年级
上册
英语Unit 10
You’re supposed to shake hands Se...
答:
[义务教育教科书](RJ)九上
英语
课件
Unit10
You’resupposedtoshakehands.SectionA(1a-2d)学习目标Keywords&phrases:custom,bow,kiss,greetKeysentences:—WhatarepeopleinKoreasupposedtodowhentheymeetforthefirsttime?—They’resupposedtobow.(…besupposed/expectedtodosth.)Learnaboutdifferentcustomsindifferentco...
初三英语unit10
p76 grammar focus 翻译
答:
no.1当你第一次见到别人时你应该做什么?你应该握手,不应该亲吻 no.2你应该什么时候到?我应该在七点到 no.3我应该穿牛仔裤吗?不,你应该穿西装和打领带 no.4让别人久等是不礼貌的吗?是的,让别人久等是不礼貌的 no.5准时很重要吗?是的,准时很重要 求采纳,打字很辛苦滴~...
新版新目标
英语九年级unit10
知识点总结
答:
Unit10
Youaresupposedtoshakehands.1.suppose:猜想;假设 suppose that猜测;假设that可省 be supposed to do sth被期望/要求做某事;应该 =shoulddosth=oughttodosth benotsupposedtodosth不被期望做...
北大绿卡-
英语
(九年上)人教新目标目录
答:
Unit10
:By the time I got outside, the bush had already left.通过时间顺序的描述,增强学生的语言组织和表达能力。Unit11:Could you please tell me where the restrooms are?通过实际情境练习,提升学生在日常生活中的语言运用能力。Unit12:You're supposed to shake hands.介绍社交礼仪,增强...
九年级英语
教学工作计划
答:
九年级英语
教学工作计划6 本学期本人继续担任九年级的英语教育教学工作,为了顺利完成教育教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,特制定本计划。 一、指导思想: 1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,...
求新目标
英语九年级
的复习提纲
答:
九年级英语 Unit10
1. 过去完成时 (1) 构成:由助动词had + 过去分词 构成 否定式:had not + 过去分词 缩写形式:hadn’t (2) 用法 过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。 (3) 它所表示的时间是“过去的过去”。①表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语来表示②也可以...
初中
九年级英语
教学计划模板
答:
九年级英语
是河北教育出版社出版的冀教版英语,教材编排有以下目的: 1。要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的本事;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。 2。使学生明确学习英语的目的性, 3。培养初步...
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