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九年级数学上册说课稿
初三数学说课稿
精选五篇
答:
初三数学说课
精选 1. **因式分解**:作为教学核心,目标在于帮助学生理解因式分解的概念,掌握分解方法,体验数学中的对立统一。教学重点在于理解因式分解与整式乘法的关系,难点在于通过对比和类比,让学生自己发现其内在联系。教学过程中,通过复习整式乘法引入新课题,通过实例和讨论,让学生体验因式分解的优...
初中数学
万能
说课稿
答:
初中数学
万能
说课稿
1 一、 教材分析 1、教材的地位和作用 这节教材是初中数学xx 年级 册的内容,是初中数学的重要内容之一。一方面,这是在学习了xx 的基础上,对xx的进一步深入和拓展;另一方面,又为学习 等知识奠定了基础,是进一步研究xx的工具性内容。因此本节课在教材中具有承上启下的作用。 2、学情分析 关...
《幂的乘方》
初中数学说课稿
答:
设计意图:以实例引入课题,强化了
数学
应用意识,使学生真真切切地感受到幂的乘方运算因实际需要而生,最后以解决问题而终的学以致用的思想,从而激发了学生的求知欲望。 2、自主探索,展示新知 (1)自主探索 出示幻灯片试一试 请计算下列各题:①(23)2 ②(104)2 ③(104)100 ④(a3)n (多媒体演示时,先出现①②,...
垂径定理及其推论的
说课稿
答:
垂径定理及其推论的
说课稿
1 各位专家、评委: 你们好!很高兴能有机会参加这次活动,并得到您的指导。 我说课的题目是:圆的轴对称性——垂径定理及其推论。它是人教版义务教育课程标准实验教科书《
数学
》
九年级上册
第二十四章第一节的第二部分《垂直于弦的直径》的内容。 这部分内容教材安排了两课时,其中第一课时讲...
一篇
数学说课稿
多少字
答:
一篇
数学说课稿
800字。说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎样教,说课稿则重点说清为什么要这样教。
初中数学
有理数的乘方
说课稿
答:
初中数学
有理数的乘方
说课稿
1 教学内容分析: 《有理数的乘方》是人教版七年级
上
第一章第五节内容,是有理数的一种基本运算,从教材编排结构上,此节内容共3课时,本课为第一课时,是在学生学习了有理数的加、减、乘、除运算后学习的,是有理数乘法的推广和延续,也是后续学习有理数的混合运算、科学计数法和开...
精选
数学说课稿
小学3篇
答:
数学说课稿
小学 篇1 一、说课标 “数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的...
谁知道浙教版
初中数学
的
说课稿
答:
·新人教版七年级下册第七章《三角形的内角》
说课稿
一、教材分析 1、说教材 《三角形的内角》是九年制义务教育人教版七年级下册第七章《三角形》的第二节内容,本节课是在学生学习... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:434 推荐程度: 『
初中数学
说课』华师大版八年级(上)《勾股定理的应用》 说课稿...
说课稿
中的
数学
学情分析(八
年级
学生)
答:
主要对学生的知识基础、掌握情况等客观方面进行分析;二是学生对本课内容学习方面的分析(是你授课的依据)主要对学生的学习目的性、学习习惯等主观方面进行分析;三是对执教学生的分析(是你教法的依据)主要对学生的男、女人数、学习成绩、班级特点等面对方面进行分析; 最后进行总体性分析总结。
小学
数学
教案和
说课
搞有什么区别???
答:
教案是自己上课之前为你这堂课所准备的东西,一般是讲给学生听的 而
说课稿
是为了同行之间的交流做的,交流对象一般是同行或者教育界人士你们通过说课彼此交流自己对授课的感受,是互相学习的作用
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