88问答网
所有问题
当前搜索:
九年级历史思维导图一单元
九年级
上册
历史一单元思维导图
答:
九年级
上册
历史一单元思维导图
如下:剥夺王权保留王位的革命,时间:1640—1688年(近半个世纪),根本原因:封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展。性质:资产阶级革命,领导人:以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级,结果:推翻了君主专制统治,制定《权利法案》,确立了君主立宪制。影响:国内影响:推翻了封...
初三历史
第
一单元思维导图
答:
6、华盛顿的主要活动:①第二届大陆会议组织大陆军,任命华盛顿为大陆军总司令;② 1789年华盛顿当选为美国第一任总统,连任两届。 7、对华盛顿的评价:开国元勋和伟大的政治家、军事家,是美国的民族英雄。 8、《独立宣言》反映的核心思想:自由、平等、天赋人权。《独立宣言》被马克思称为“人类
历史
上第一个人权宣言”。
9上
历史
第
一单元思维导图
答:
8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因:资本主义萌芽最早出现在意大利。(经济基础)9上
历史
第
一单元
知识提纲 第3课 剥夺王权保留王位的革命——英国资产阶级革命(P14)1、时间:1640—1688年(近半个世纪)2、根本原因:封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展 3、性质:资产阶级革命 4...
九年级
下册
历史思维导图
第
一单元
答:
九年级
下册
历史思维导图
第
一单元
如下:1、将“历史思维导图”列为中心主题,并将其写在中心位置。2、绘制几条主要分支,如“历史”、“意义”、“时间”等。这些分支应该与历史第一单元有关。3、在每个主要分支下,绘制几个子分支,以详细描述相关的结构、功能和作用。4、在每个子分支下,添加更多的...
九年级
下册
历史一单元思维导图
答:
九年级
下册
历史一单元思维导图
如下:1、确定中心主题:首先需要确定中心主题,即本单元所学习的知识点。在思维导图中,将中心主题放置在中央位置,并向四周辐射出各个子主题。2、确定子主题:根据本单元所学习的知识点,将中心主题分解成若干个子主题。这些子主题可以是各个章节、重要事件、人物等。将子...
九年级历史单元1思维导图
答:
九年级历史单元1思维导图
欣赏 九年级历史单元1复习提纲 ★第1课 俄十月革命 一、二月革命 1.时间:1917年3月 2.结果:推翻了沙皇专制统治。3.性质:资产阶级民主革命 4.革命后形势:资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。二、十月革命(1917年11月)1.背景:临时政府对内镇压革命...
九年级
上第一二
单元历史思维导图
答:
九年级
上第一二单元
历史思维导图
欣赏 九年级上第
一单元
知识点 第3课 剥夺王权保留王位的革命 1、时间:1640—1688年(近半个世纪) 2、根本原因:封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展。 3、性质:资产阶级革命 4、领导人:以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级 5、结果:推翻了君主专制统治,制定《权利法案》,确立...
九下
历史一单元思维导图
答:
九下
历史一单元思维导图
:九下历史第一单元主要涉及世界历史中古代文明的发展和演变,包括古代埃及、古代希腊、古代罗马、古代印度和古代中国等文明的发展历程和特点。为了更好地理解和掌握这一单元的内容,我们可以采用思维导图的方式进行总结和梳理。首先,我们可以将思维导图的主干设置为“九下历史第一...
九年级
上册
历史
第
一单元思维导图
答:
九年级
上册
历史
第
一单元思维导图
欣赏 九年级上册历史第一单元复习提纲 第2课:大河流域——人类文明的摇篮 一、四大文明的比较:文明古国 发源地 国家出现时间 统一时间 典型特征 古代埃及 非洲尼罗河流域 公元前3500年 公元前3000年 金字塔 古巴比伦 西亚两河流域 公元前3500年后 公元...
九年级历史
下册第
一单元思维导图
答:
九年级历史
下册第
一单元
的
思维导图
可以从以下几个方面绘制:1、内容概括:在思维导图的中心,可以画一个代表单元主题的图案或者文字,比如一个钟表或者一个历史事件的相关图案。然后,在周围绘制出各个子主题,比如工业革命、第二次世界大战、冷战与非对称世界秩序等。2、工业革命:这部分可以详细描述工业...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
九年级历史第一单元知识框架
九年级历史前三课思维导图
九年级历史第七课思维导图
九年级上册全书思维导图
初三历史第一单元思维导图
历史9年纪思维导图
拜占庭帝国思维导图
初中历史第二次世界大战思维导图
世界历史思维导图初三