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乘法口算怎么算最快

0.125×43+1/8×56×12.5%答：3.先计算括号里面的。括号外的0.125改成分数形式比较好算。 4.口算出结果就可以。知识拓展乘法分配率的运用要确定好形式,两部分相乘的因数中必须要有一个相同的因数,这样才可以使用这种方法。分数和小数混合运算时,要灵活计算,选择自己喜欢的方式,并且要计算准确。最后的结果一定要化成最简分数,当然写成带分数...

口算乘法几年级答：小学四年级《口算乘法》教学设计 1．掌握两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十的数乘一位数的口算的方法。2．结合熟悉的生活情境，了解不同交通工具的运行速度，理解用复合名数表示的“速度”的含义。3．通过教材提供的实例，吸引学生注意力，激发学生兴趣。培养学生合作交流的意识。

分数乘法口算答：1\2×8= 1\3×9= 4\9×7= 9\11×8= 3\6×2\9= 5\9×7\2= 1\10×9\4= 23\4×2\6= 76\5×1\38= 87\9×3\19= 15\4×1\3= 56\2×1\8= 2\9×3\18= 1\4×3= 12\13×26= 19\6×3\2= 2\3×7\2= 6\7×14\2= 16\7×21\4= 29\3×6= 1\2×6...

小学《口算乘法》教学反思答：身为一位到岗不久的教师,教学是重要的任务之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是我精心整理的小学《口算乘法》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小学《口算乘法》教学反思1 本节课的教学重点就是让学生学会口算整十、整百数乘整十数,掌握口...

四年级数学,关于简便运算,乘法分配律学得不好,说明孩子智商是不是不...答：不要轻易否定孩子的智商，数学运算快不快，运用某一种数学技巧（比如分配率什么的）不熟练，只是孩子还没有习惯而已，并不是智商问题。家长不要着急，试着跟孩子一起做几次作业题，然后让她观察几种算法，比如不用分配率和运用分配率，让她自己感觉那种方法更容易计算，慢慢地她自己能领悟其中的奥妙。...

85×4+315×4的简便运算?答：(1)改变书写形式,找到相同的因数乘到括号外,其余不同的因数连同加号或减号同时写到括号内; (2)计算出括号内加法或减法的结果; (3)口算出最后的结果。乘法分配律的运算是小学阶段最主要的一种简便运算定律,但要注意找到相同的因数,没有相同的因数就不能运用这个运算定律。同时要注意第二步的运算结果一般为整十...

有一种速算,可以瞬间计算是多位数与多位数加减乘除后的答案,请大家介绍...答：快心算教材的编排和难度是紧扣小学数学大纲并于初中代数接轨，比小学课本更简便的一门速算。简化了笔算，加强了口算。简单，易学，趣味性强，小学生通过短时间培训后，多位数加，减，乘，除，不列竖式，直接可以写出答数。快心算的奇特效果三年级以上任意多位数的乘除加减全部学完. 二年级...

小数乘除法口算题答案答：17×40＝680, 100－63＝37, 3.2＋1.68＝4.88, 2.8×0.4＝ 1.12 14－7.4＝6.6, 1.92÷0.04＝48, 0.32×500＝160, 0.65＋4.35＝ 5 10－5.4＝4.6, 4÷20＝0.2, 3.5×200＝700, 1.5－0.06＝1.44 0.75÷15＝0.05, 0.4×0.8＝0.32, 4×0.25＝1, 0....

22X25-14X25简便计算?答：这道简便运算是典型的乘法分配律类型题目,具体计算步骤如下: 分步解析如下: 1.按照乘法分配律反向运用,改写式子,把相同因数乘到括号外边。 2.先计算括号内部的运算。 3.口算出结果。知识拓展: 乘法分配律是小学时经常运用的一种简便运算思路,本题目是反向运用,当遇到相同类型的题目可以采用相同的方法进行简便运算...

乘法怎么列竖式答：横式和竖式的优缺点及应用：一、优缺点：横式与竖式各有优缺点。对于横式，其优点是简洁明了，一目了然。并且可以很方便地计算出某个数的次方，最后一位是什么等，适用于口算或小学数学基础。缺点是无法进行多位数的乘法和除法计算，计算过程较长，容易出现错误。而对于竖式，优点是适用于多位数的计算...

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