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乐器中的物理现象
乐器
小知识
答:
用点心机看1:音(Tone) 是一种物理现象
。
物体振动时产生音波
,通过空气传到耳膜,经过大脑的反射被感知为
声音
。 人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右,而使用到音乐中的音(不含音),一般只限于 每秒振动27-4100次的范围内。 音的高低、强弱、长短、音色取决于物体的振动。 2:音色(Tone-color) 指音的...
小提琴琴弦上
的物理现象
。
答:
声音会从空气、琴体传播开来
,当它遇到物体的时候,会把声音能量(振动能量)传播给这个物体,这个物体就会震动起来,若是其固有频率与声波差太远,其能量就会在两个频率下振动,宏观上的振幅以低频为主,所以是看不出的。当频率相等的时候,波峰会叠加,能量会保存,行程
驻波
,这时候,你就看到了
共振
...
吹笛子时,它是如何发出声音的?(用
物理
知识回答 越简单越好)
答:
笛子是利用空气振动发声和空气柱共鸣的原理制成的
。流动的气体压强减小,流速越快,压强越小。 空气柱的震动产生
声音
,音调与振幅由空气住的粗细长短决定.
驻波是怎么产生的?如何形成?
答:
驻波是自然界一种十分常见的现象
,生活中无处不在,例如水波、乐器发声、树梢震颤等都与驻波有关。驻波是物理教学中比较重要的一部分内容,驻波是一种常见的物理现象。各种乐器的发声原理都是和驻波相关的,比如常见的弦乐器和管乐器分别是利用了弦上的驻波和管中的驻波进行发声。由于驻波应用的广泛性,...
初中
物理
声
现象
知识点总结
答:
1、噪声:(1)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声
;(2)从环保的角度上讲,凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音;4、噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号dB,超过90dB会损害...
什么是共振?我们可以利用共振原理做些什么?
答:
共振是一种物理现象,指的是两个或多个物体在特定频率下的同步振动。我们可以利用共振原理进行多种实际应用。
共振现象的具体解释如下
:共振经常出现在物理、机械、电子等领域。当一个物体的振动频率与另一个物体的固有频率相同时,就会发生共振。这种现象会使物体之间的振动能量快速增加,甚至可能导致物体的...
初二
物理
声
现象
知识点总结
答:
初二物理声现象知识点总结3
一、声音的产生:
1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器考里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟考钟振动发声,等等);不是所有物体振动发出的声音都能被人耳听到。 2、振动停止,发生停止...
水瓶琴实验
现象
解释
答:
当敲击瓶子时,瓶子和其中的水会一起振动。水越多,振动的频率就越低,发出的
声音
也就越低沉。相反,水越少,振动的频率就越高,发出的声音也就越高亢。通过调整每个瓶子的水量,我们可以得到一组不同音调的声音,就像一个简单的乐器一样。水瓶琴实验现象也可以用同样的原理解释:当用相同的力吹奏每个...
中考
物理
声
现象
知识归纳
答:
解析:每种乐器发出的
声音
都有独特的音色,能够根据声音分辨乐器,靠的是它们发出声音的音色不同,A项错误;声音的传播需要介质,真空不能传声,生活中听到的各种声音大部分都是靠空气传播的,B项正确;物体振动能够发声,但我们能否听到声音还取决于声音的音调是否在人的听觉频率范围以内、人和声源之间...
共振现象
在实际生活
中的
应用
答:
共振现象
在实际生活中的应用如下:共振现象在日常生活中有着广泛的应用。共振是一种物理现象,当一个物体振动时,它能够引起另一个物体产生相同频率的振动。这种相同的振动模式可以在许多领域中得到应用,包括医疗、工程、音乐和航空等。首先,在医疗领域中,共振现象被广泛应用于诊断和治疗。例如,磁共振...
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