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为什么教育不能救国
为什么
说
教育救国
是错误的?
答:
原因如下:(1)
教育对政治经济制度不起决定作用,它不能决定政治经济发展的方向,不能成为社会政治经济发展的根本动力
。(2)“教育救国论”企图在不触动社会政治经济制度的前提下从改造教育人手,
产生清明政治,富国强民,实际是行不通的
。我国历史上出现的“教育救国论”皆以失败而告终。教育积极一面:...
“
教育救国
”之所以是错误的,因为忽视了教育对政治经济制度( )_百度...
答:
“教育救国”失败是因为
没有意识到教育对政治经济制度不起决定作用
。
教育救国
思想
为什么
在近代中国无法实现
答:
近代中国是上层建筑制约了发展,所谓教育都是表像,清政府近乎农奴制的统治,大兴文字狱
,用教育是不能挽救的。所以鲁迅老先生才弃医从文,就是要唤醒国人,去改变社会。
实业救国,
教育救国
的主张
为什么
在近代中国行不通
答:
但是,第一次世界大战后,帝国主义又卷土重来,使民族资本主义经济逐渐走下坡路,实业
救国
道路行
不
通。
陶行知的
教育救国
理念
为什么
在近代中国无法实现
答:
教育救国要通过教育学习来开化国人,国人开化必然会动摇封建统治阶级
,这是统治阶级不愿看到的,没有统治阶级的支持,所以在中国处于半封建半殖民主义社会大背景下从根本上陶行知的教育救国理念在近代中国无法实现。
教育能救国
嘛?
答:
(学者应当):为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
教育
,就是为了先充实自己,为生民请命,为圣人传学识,为天下建太平。一个人如果自己不先明义,为人又怎么明事。教育是根本,兴国是日久之见,
救国
是微见。一个诸葛亮是救
不
了国的。人人名义,国家之策方能为安而施。
教育
学系列10— —教育可以
救国
吗
答:
教育
对人的影响,对这个世界的影响,要看你对他是怎么感觉的。教育的确可以
救国
,就因为受教育者可以拥有无限的潜力。那假如他没有受教育,那可能就没有办法接受到新的思想,新的理念,甚至知识,那何谈救国。至少在当代这个高速爆炸的时代,是没有
什么
可能的。因此教育可以救国,但要看人。这就是关于...
为什么
陶行知的
教育救国
理念在中国近代没有实现?
答:
至于
为什么
陶行知的
教育
理念观念未曾实现,大部分原因是因为近代中国内忧外患,外国侵略与不平等条约,民族资本主义发展缓慢,农业仍在人民生产生活中占很大地位,外国资本主义抑制了中国资本主义的发展,中国传统观念根深蒂固,抵制先进思想,普通人民生活水平低下,封建势力的阻挠。
教育救国
的观点正确吗
答:
我觉得正确,
教育
强则人强,教育兴则人兴,人强人兴则国强国富。
为什么
实业救国和
教育救国
在近代中国行不通
答:
因为当时受帝国主义干涉,外国资本主义排挤民族企业;受几千年来小农自给自足经济的影响和传统思想的束缚,还有大国主义的思想,当时的人们学习的先进的知识也不会应用到实践中,都是为了用来做官了
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教育救国