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中职美术鉴赏与实践教案
如何
鉴赏美术
作品
教案
答:
一.初步感知1、了解
美术鉴赏
的综合式鉴赏方法多媒体展示进行对比鉴赏分析,对于中国画的品评还可以采用第二种鉴赏方法:即综合式的鉴赏,描绘中国画,我们要综合的去对他进行一个品评。活动二:了解美术鉴赏的形式鉴赏法第三种鉴赏方法:即形式鉴赏,就是我们要学会看画面的构图。面对两幅中西方绘画,用...
美术教案
答:
美术教案
篇1 教学目标: 通过体验以纸材为主的造型表现活动,初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏方法、创作制作方法。 感受剪纸、撕纸艺术的美,领略多种艺术文化,激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣。 培养观察感知、审美能力、提高创作能力。 教学重点: 欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美,学习剪纸、撕纸造型表现的...
中外
美术鉴赏教案
设计
答:
中外
美术鉴赏
主要是一门对中外美术作品分析、欣赏与品鉴的课程。通过本课程的学习,旨在使学生了解中外美术史上的优秀美术家及其代表作品,不仅拓宽知识面,同时获得美的欣赏,陶冶情操,涵养性情,提高人文素养。并在以点带面的学习中,兼及艺术史、思想史与文化史的问题探讨,增强同学们触类旁通的思考能力。
我们怎么
鉴赏美术
作品
教案
答:
学生分小组进行作品鉴赏活动的展开,最后教师总结评述,得出
美术鉴赏
活动的本质是“再创造”的过程。(四)拓展延伸,小结作业 教师鼓励学生主动进行本节课重点内容的概括总结,强调
鉴赏美术
作品的意义与不同角度,提示学生课后应运用不同资源,做自身美术知识的积累,从而扩大知识面,提高审美能力。
美术教案
答:
通过课外的探讨活动,使学生进一步地学习知识,为他们创造探究性学习的
实践
机会。 6、小结:这一课,我们认识了美术世界的广阔性,了解了按材质的不同美术的分类。生活中美无处不在,让我们去发现,去鉴别,进而去创造美。
美术教案
篇7 学习领域:造型与表现 课时:2课时 教学重点: 欣赏、感受了解大自然的美丽,增强...
什么是
美术
作品
教案
答:
本课教学任务:1、请同学们阅读《
美术鉴赏
》第一课“什么是美术作品”图文内容。思考什么是美术作品,推敲文中让你印象较深的表述,尽量记住让你印象较深的图片。2、阅读老师对该课的讲解与提示。思考与回答老师的提问,与老师一起探讨。3、完成老师布置的练习。艺术美概念的提出,东西方各有表述:西方...
美术教案
答:
美术教案
篇1 一、指导思想 根据教材要求,本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学,着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识,开发智力,发挥学生的个性和创造性的原则,重视审美教育和加强工艺设计教育,力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。 二、学生情况分析: 六年级学生们的美术基础不相...
美术教案
答:
四、学生
实践
1.作业要求:用文字将自己对中国古代建筑与外国古代建筑的认识写下来,并说说本节课的收获。
美术教案
篇3 教学目标: 1、培养同学的观察能力和表示人物头像的能力。 a) 学习、掌握人物头像的速写知识和速写方法。 教学重点: 引导同学观察分析人物头像的特点。 教学难点: 画出人物头像的'基本特征。
美术教案
答:
美术教案
篇1 教学目标: 1、了解由于自然条件、生活方式和思维方式的不同,人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多元化。 2、了解艺术作品随时代的发展而发生的巨大变化。 3、欣赏不同艺术流派的现代艺术作品,感受各自的艺术特点。 4、学会尊重他人的审美选择。 重点: 对艺术多元化的认识。 难点: 如何...
美术教案
答:
美术教案
篇1 一、教材城市灵光分析 城市灵光从秦长城、明清故宫到现代的香港中国银行大厦、上海东方明珠电视塔,城市灵光由古至今,建筑与人类结下了不解之缘。建筑艺术是占据庞大空间的立体造型艺术,是实用与审美相结合的产物,是艺术与科学技术的结合。城市灵光它见证了人类社会漫长而伟大的发展历程。城市灵光同时,建...
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