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中班语言猜猜我是谁教案及教学反思
中班教案
答:
4、游戏“
猜猜我是谁
”。 5、游戏“捉迷藏” 幼儿从简单的画面中找出三角形。 6、引导幼儿观察并找出活动室中那些物品像三角形。 三、延伸。 请幼儿到生活环境中进一步寻找三角形的踪迹
教学反思
我这次开展的数学活动,教学目标是通过对比,让幼儿感知三角形的基本特征。活动前我们对活动的内容进行了讨论,在确定...
中班
健康和小朋友和快乐相处的
教案
答:
教学
过程: 一、趣味引入,感知动物。 1、在口语交际课上,我们认识了许多动物朋友,请同学们说说你最熟悉最喜欢的动物朋友是谁? (课件相机出示动物图片:长颈鹿,孔雀,熊猫,斑马……) 2、你们喜欢动物,动物朋友也喜欢你们,瞧,有几只动物要跟你们做游戏呢! (1)
猜猜我是谁
你能根据叫声猜出是谁来了吗? 课件放音...
《蔬菜宝宝》幼儿园
中班
主题
教案
答:
“请你
猜猜我是谁
,我是胖胖、绿绿的的蔬菜宝宝,?”“我是灯笼辣椒。”“请进请进。”三个宝宝走到青菜娃娃面前:“青菜宝宝,祝你生日快乐。”青菜宝宝“谢谢,请坐请坐。” 三、 说说我知道的蔬菜 刚才有哪些蔬菜宝宝来给青菜宝宝过生日了?那你们说说,还有哪些蔬菜也要来给青菜宝宝过生日呢,快把它们请出来。
幼儿园
中班
月度工作计划
答:
教学
活动 健康:我的物品我知道
语言
谈话:快乐的假期 语言:
猜猜我是谁
社会:我们的新班 音乐:拍手唱歌笑呵呵 美工:能干的小手 户外体育活动与游戏 学习轻器械操 跳圈 小工人造房子 家长工作 请家长为幼儿准备学习用品。
中班
周工作计划 (9月7 日—— 9月11日) 本周重点工作 1、常规培养。 2、节日...
中班
区域活动设计方案
答:
幼儿的学习是与环境息息相关的学习,我们应充分的理解幼儿与环境之间相互依赖、相互支撑的关系,鼓励和引导他们与环境之间积极的互动,学会从多种角度看待问题,以下是我精心收集整理的
中班
区域活动设计方案,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 中班区域活动设计方案1 活动内容与要求: 1、在玩玩、 说说 ...
你的名字叫什么
教案
答:
问题五:小班
语言教案
《缺什么》 仅供参考 【活动目标】 1、学习用“我猜你是***”的句式表达自己的猜想。 2、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 3、体验游戏带来的乐趣。 【活动预备】 1、普米课件:请你
猜猜我是谁
。 2、合作游戏者(课前邀请一位教师及幼儿参与游戏活动)。 3、用牛奶箱做的大头...
幼儿园
中班
主题活动
教案
五篇
答:
2、游戏:
猜猜我
得朋友
是谁
?告诉我们朋友的生日日期,但是不告诉我们你好朋友的名字,就让我们猜猜你的朋友是谁? 四、统计 1、游戏做好了,我们来看看哪个月过生日的小朋友最多(最少、一样多)? 五、过生日 现在是几月啊?有没有朋友过生日?我们一起给他们过生日好不好?
中班
主题
教案
:明亮的光 一、设计理念...
我的小手
语言教案
答:
我的小手
语言教案
2 活动目标: 1、让幼儿了解自己的小手,乐意用语言表达。 2、鼓励幼儿大胆的
猜猜
、讲讲、动动。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动准备: 手图片一张;字卡片(手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小...
中班
《昆虫小博士》
教学反思
答:
1、挑战一:看阴影
猜猜我是谁
?2、挑战二:躲起来猜猜我是谁?(出示昆虫局部明显特征)交流:天牛的触角是它们年龄的表示,螳螂的前腿就像带刺的刀。瓢虫家族的害益之分,如:七星瓢虫是益虫,二十八星瓢虫是害虫等。3、挑战三:看看谁的眼睛最厉害?快速看图片,合上图片回忆有哪些昆虫?哪些昆虫躲...
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