88问答网
所有问题
当前搜索:
中班绘本最奇妙的蛋教案反思
最奇妙的蛋中班
语言活动
教案
及
反思
答:
最奇妙的蛋中班
语言活动
教案
及
反思
篇1 活动目标:1、能根据图片提供的线索展开想象,大胆猜测故事情节,并用清晰、流利的语言表达出来。2、知道每种物、每个人都有自己独特的地方,在生生互动、师幼互动、亲子互动中体验悦纳自己和他人的愉悦。3、有敢于奇思妙想的勇气。4、通过语言表达和动作相结合的...
《
最奇妙的蛋
》
中班教案
答:
(1)你们可以用桌上的纸和笔为毛毛设计一个奇妙的蛋。
记住,蛋壳的线条一定要连着,否则你的鸡蛋就会破;还要用不一样的花纹和颜色装饰一下
,这样你设计的蛋才会是奇妙的。 (2)幼儿操作,先完成的幼儿可以把自己作品讲给旁边的伙伴听一听。 (3)展示幼儿作品:请给你认为最奇妙的蛋贴上一个贴贴纸。强调今天不夸自己...
《
最奇妙的蛋
》幼儿园
中班教案
答:
谁是最漂亮的母鸡?小结:他们
奇妙的
地方让你们各有虚悄各的喜欢。二、猜故事情节 (一)欣赏故事 l、国王是怎么说的?他决定让三只母鸡比什么?过渡:那我们看看它们三个会生什么样
的蛋
?(二)最漂亮、最大的蛋 l、圆圆生了一个什么样的蛋?2、琪琪生了怎样的蛋?3、你们觉得它们的蛋奇妙吗?
幼儿园小班
绘本最奇妙的蛋反思
答:
篇一:《
最奇妙的蛋
》
反思
(953字)从三只母鸡最初的争吵到变成好朋友,
绘本
《最奇妙的蛋》给大家带来了一个发现自己优点的视角,让每个孩子都知道,每个人都有自己的优点,每个人都是自己爸爸妈妈的王子和公主。绘本的主题简单,又听过方老师的试教课,原以为不会有什么大问题的,但是自己试教下来...
幼儿园小班
绘本最奇妙的蛋反思
答:
1. 《
最奇妙的蛋
》
绘本教学反思
《最奇妙的蛋》这个绘本故事,让我们学会了发现自己优点的视角,认识到每个人都是独一无二的。在教学过程中,我有很多的感触。2. 对绘本的深入解读 我意识到,仅仅熟悉教案是不够的。我需要更深入地解读绘本,挖掘其中的内涵,抓住教育契机,对幼儿进行适宜的引导。3....
幼儿园
教案
:
最奇妙的蛋
答:
幼儿园
教案
:
最奇妙的蛋
1 活动目标: 1.仔细观察
绘本
画面,理解绘本内容,了解三只母鸡生出三个独特鸡蛋并被评为最美母鸡公主的故事情节。 2.能够运用较为完整的语言讲述三只母鸡生出三个鸡蛋的过程。 3.体会到自身的与众不同、独一无二。 活动准备: 《最奇妙的蛋》ppt 活动过程: 一、图片猜想导入,激发幼...
最奇妙的蛋
读后感
答:
真正的美丽和价值来自于我们的才能和创造力。4. 《
最奇妙的蛋
》读后感 这个故事以三只母鸡的竞赛为背景,展示了多样性和创造力的重要性。每个母鸡下出的蛋都是独一无二的,这反映了每个人都有自己的特点和才华。国王的决定不仅认可了她们的才能,也鼓励了我们要珍视并发挥自己的独特之处。
最奇妙的蛋
告诉我们什么道理
答:
《
最奇妙的蛋
》是一本非常有趣的
绘本
故事,故事的主人公是三只各有特色的母鸡,为了争夺公主的称号,国王给他们下了一个任务,就是谁能剩下最奇妙,最特别的蛋就会被封为公主。因此三只母鸡都各自生了不一样的奇妙的蛋,所以三只母鸡都当上了公主。《最奇妙的蛋》这个故事寓意深刻,不仅告诉人们每个...
最奇妙的蛋
读后感
答:
《
最奇妙的蛋
》讲述了一个关于三只母鸡的故事,它们各自认为自己是最美的。为了决定谁最美,它们决定通过下蛋来竞争。最终,每只母鸡都下出了代表自己特点的蛋,它们各自展现了不同的美丽和才能。这个故事教会了我一个重要的道理:每个人都有自己的优点和特长,我们不能仅仅以外表来评判一个人。正如国王...
最奇妙的蛋
读后感
答:
最奇妙的蛋
读后感1 《
最奇妙的鸡蛋
》是讲三只母鸡的故事,三只母鸡都有优点:阿圆的羽毛滑滑的,阿蒂的腿长长的,阿莫的冠红红的,三只母鸡都觉的自己才是最美丽的,她们去请国王当裁判。国王说:“谁能下出最奇妙的蛋来,我就封它为公主!”阿圆下的是一个晶莹剔透的鸡蛋。阿蒂下的上一个...
1
2
3
4
5
6
7
8
涓嬩竴椤
其他人还搜
大班语言《打醋买布》教案反思
幼儿园中班越变越大的汽车教案反思
中班语言活动最奇妙的蛋反思
幼儿园最奇妙的蛋教案及反思
幼儿园最奇妙的蛋评课800字
幼儿园中班彩虹街教案反思
中班危险物品我不带教案反思
中班荷花镇的早市教案反思
幼儿园最奇妙的蛋评课