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中班动物的尾巴说课稿
《
动物的尾巴
》幼儿园
说课稿
答:
6、小动物的尾巴作用真大,我们是小动物的好朋友,应该爱护小动物帮助小动物
,有些小动物找不到自己的尾巴了,请小朋友帮助它们把尾巴贴好。黑板上贴上小动物,请一些小朋友帮小动物找到自己的尾巴贴上。7、听儿歌,做动作,走出教室,活动结束。
幼儿园
说课稿
答:
幼儿园
说课稿
篇1 一、说教材 本次活动来源于明天出版社《山东省幼儿园活动教材》第二个主题第一个活动。 家是每个人生活港湾,家庭温暖和亲情关系会影响幼儿对人和社会态度,幼儿对家庭感受也将影响其人生道路。幼儿自己家里人,幼儿并不陌生,但是幼儿对家庭成员生日、职业、爱好等并不是很了解。“说说我家人”是...
《小壁虎借
尾巴
》
说课稿
答:
《小壁虎借尾巴》这篇课文借助拟人的手法,通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事
,讲了几种动物尾巴的特点,揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣,深入浅出,把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生,使孩子们既学习了科学知识,又受到了美的熏陶,由衷地爱上多姿多彩的夏天。
中班
语言
动物
小船
的说课稿
答:
1、认识一些小动物的尾巴,了解尾巴的用途。2、激发幼儿探索动物尾巴的兴趣、满足其好奇心
,加深幼儿爱护动物的积极情感。3、培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力。根据《纲要》中,科学教育的指导思想和幼儿教育已有的经验水平,我确定了本次活动重难点 重点:让幼儿掌握孔雀、松鼠、啄木鸟、小燕子等动物...
小学一年级下册语文
说课稿
【五篇】
答:
1.小学一年级下册语文
说课稿
篇一 一、说教材 1、说教学内容(点击课件) 《尾巴的功能》是义务教育新程标准实验教科书第二册第七单元的一篇课文。它是一首儿童诗,通过“我”与
动物的
对话,介绍了牛、袋鼠、非洲鳄、响尾蛇四种
动物尾巴
的功能。全诗共有6个小节,每节四句,句式比较工整,读起来朗朗上口,风趣幽默...
一年级上册语文《比
尾巴
》
说课稿
答:
一年级上册语文《比尾巴》
说课稿
篇1 一、说教材 本篇课文用三问三答的形式,介绍了六种
动物尾巴的
特点,同时配了六幅栩栩如生的插图。课文语言琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣。 本文共四小节,分两课时完成。根据《语文新课程标准》对低年级阅读教学的要求,以及本组课文训练的主要意图和学生的实际,我确定了...
幼儿园
中班说课稿
答:
幼儿园
中班说课稿
篇1 中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期,培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性,是建构式教材的重点之一。 一、说教材: 中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期,培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性,是建构式教材的重点之一。新年刚过,幼儿们对红彤彤的新年还余兴未尽。红色象征着喜庆...
小壁虎借
尾巴
在写作方面的主要特点是什么?教学时应突出强调哪些特点...
答:
《小壁虎借
尾巴
》
说课稿
一、说教材 1、教材分析: 《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第四组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话,课文借助形象化拟人的手法,通...·小壁虎找尾巴 小壁虎找尾巴 有一天,小壁虎在外面玩耍,正玩得起劲,忽然看到前面来了一条眼镜蛇。它想:我得赶紧...
幼儿园
说课稿
小班科学
答:
幼儿园
说课稿
小班科学 篇5 一、说教材 1、说活动设计喜欢动物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物,和动物们交朋友。设计这节活动,是从幼儿的兴趣出发,让孩子在喜欢动物的基础上,探索各种
动物尾巴
的特点,了解它们
的尾巴
的作用,激发幼儿积极思考的愿望。同时在整个活动中,爱护
小动物的
情感贯穿其中,让幼儿...
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