88问答网
所有问题
当前搜索:
中班体育游戏快乐的木头人教案
幼儿园
中班教案
《
快乐的木头人
》
答:
(2)“魔法师”组织“
木头人
”玩跳数字
游戏
。引导“木头人”按照1-10的顺序跳。如跳错,“魔法师”就把他“定”在原地不动。(3)“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐,“木头人”随音乐起舞,“魔法师挥动魔棍”,音乐停止,木头人摆好造型不动。(4)随着音乐,魔法师送“木头人”回家。活动...
幼儿园
中班体育
活动
教案
《
快乐的木头人
》
答:
1、玩民间游戏“我们都是木头人”。
幼儿集体念儿歌,扮演木头人,“山山山,山上有个木头人,木头人,不准说话不准动”
。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作,在规定时间内不准动。2、师幼共同玩游戏“魔法师”。(1)教师手持“魔棍”,口念“变变变,变变变,变成长鼻子大象”,幼儿扮的“木头...
幼儿园教学活动的方案设计
答:
情景一:如果有一人先忍不住说话,或者笑,或者行动,则这个人是这一轮的游戏失败者
。这个人必须上去和拍照人“手牵手”(各自牵着绳子的一端),然后再开始下一轮木头人游戏,直到有一个“勇士”上去把绳子“砍断”,拍照人反身抓木头人,已被抓木头人恢复自由身,跟着队友一齐跑向安全地带。 情景二:如果没有被抓到的...
幼儿园教学活动的方案设计
答:
情景一:如果有一人先忍不住说话,或者笑,或者行动,则这个人是这一轮的游戏失败者
。这个人必须上去和拍照人“手牵手”(各自牵着绳子的一端),然后再开始下一轮木头人游戏,直到有一个“勇士”上去把绳子“砍断”,拍照人反身抓木头人,已被抓木头人恢复自由身,跟着队友一齐跑向安全地带。 情景二:如果没有被抓到的...
《
木头人
》大班
教案
答:
《木头人》大班
教案
1
游戏
目标: 培养幼儿迅速反应能力及躲闪能力。 游戏准备: 空旷的安全场地; 游戏玩法: 参加者剪刀包袱锤选出输的那一位作为抓没能做到
木头人的
人,剩余的幼儿中由两人念儿歌"1、2、3,木头人",儿歌念完后,立刻静止不动,不说不笑地对视,谁先忍不住动或笑了,被抓人者抓住就算输。然后...
我们都是
木头人
答:
问题一:我们都是
木头人
这个
体育游戏
怎么玩?具体玩法写详细点 首先要说明规则:身体不能动,除了眼睛可以眨,然后要有一个监督者,说“1,2,3,木头人”看看有谁动就犯规了(游戏结束)。当然你可以通过其他多种方式进行口令命令,比如:儿歌,敲击发出的声音...问题二:小班
教案
《我们都是木头人》活...
中班教案
答:
附儿歌:《山上有个木头人》 山,山,山, 山上有个木头人。 三,三,三, 三个好玩
的木头人
。 不许说话不许动。 活动二:
体育游戏
活动目标: 1、能在游戏中控制自己的身体动作,在规定时间内努力做到一动不动。 2、能根据指令变换模仿动作,体验体育游戏的
快乐
。 活动叙事: 首先以“魔法师”带孩子们做小动物...
幼儿
体育游戏
答:
中班体育游戏
名称:1、《
木头人
》。2、《粘泡泡糖》。3、《城门城门几丈高》。4、《绿灯跑跑》。5、《切西瓜》。6、《老鼠笼》。木头人:幼儿手拉手围成一个圆圈,边走边念儿歌“我是一个木头人,不会说话不会动,看谁坚持一分钟”念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。老师说时间到才能动...
幼儿园大班健康
教案
《动一动》
答:
2、懂得一些保护自己身体的正确做法。活动准备:物质准备:幼儿操作单、水笔、课件 经验准备:幼儿对能动的关节有一定的认知。活动过程:一、以
游戏
"
木头人
"导入,激发幼儿活动兴趣。师:我们一起来玩"木头人"的游戏吧。"我们都是木头人,拿起枪来打敌人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙!"...
中班
幼儿
体育
活动方案
答:
1、放松
游戏
:“我们都是
木头人
”。 附:软棍的制作方法 将—米左右的宽布条长边缝在一起,内塞棉花和与布条同长的细铁丝,塞好后两头缝合,并在两头缝上暗扣,两头可接在—起成为圆圈。
中班
幼儿
体育
活动方案4 活动目标 1、发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。 2、继续培养幼儿玩球的兴趣。 重点:控制球按指定...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
中班体育快乐的木头人教案反思
快乐的木头人游戏教案
中班快乐的木头人教案
快乐的木头人小班教案
中班木头人游戏教案
中班体育我们都是木头人教案
中班体育活动教案木头人
幼儿园体育游戏木头人教案
大班木头人游戏教案