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中班体育小马过河教案
《
小马过河
》幼儿园
教案
答:
1、教学挂图一副。 2、老牛、小马、小松鼠的图片各一张、 3、录有
小马过河
的磁带一盒、 4、小马、马妈妈、小松鼠、老牛的头饰若干。 活动过程 一开始环节 导入三张图片(老牛、小松鼠、小马)。请幼儿比较三种动物的高矮,(涉及过问题,将难点提前突破)。 二基本环节 1、请幼儿听故事(放录音磁带) 提问: A、...
《
小马过河
》
教案
答:
2.
小马过河
,他到河边去了几次才过河? 3.课文中写小马第一次过河从哪儿到哪儿?第二次呢? 4.那么课文可分成几段? 第一段:小马整天不离开妈妈。 第二段:小马第一次没敢过河。 第三段:第二次小马终于过了河。 五、练习。 1.写生字词。 2.给下面的句子加冒号和引号。 小马对妈妈说我是愿意帮您做事 ...
《
小马过河
》
教案
答:
《小马过河》教案 篇1
教学目标: 1.正确认读本课12个生字,会写8个生字。学习多音字“没”
。 2.正确、流利的朗读课文,理解课文内容,用自己的话把这个故事将一讲。 3.通过反复朗读,感悟课文内容。培养学生遇事自己动脑独立思考,勇于实践找到解决问题的办法。 教学过程: 设计说明 (一)谈话激趣,引入课文 师:同...
小马过河教案
答:
小马过河教案
篇1 教学目标 1.学习课文第3、4、5、6.7自然段,理解课文的含义。 2.理解“为难”“当然”等词语的意思。 教学过程 1.朗读课文第1、2自然段。 2.学习课文第3到5自然段。 (1)读课文第3段后,说说,“为难”的意思。(“为难”,感到难以应付。)找出课文写小马怎样为难的句子读读,要求读出语...
《
小马过河
》
教案
答:
《
小马过河
》
教案
篇2 教学目的 1、能按课文中的对话提示语,读出句子应有的语气。 2、能按故事发展的过程,理清叙述的顺序,复述小马第一次到河边的情况。 3、能背诵、默写老马教育小马的话,从中体会故事的寓意。 教学过程 一、初读课文,训练说话 1、今天学的课文叫《小马过河》。小马为什么要过河呢?他又是...
幼儿园
中班
《
小马过河
》说课稿
答:
幼儿园
中班
《
小马过河
》说课稿1 一、说教材 《小马过河》是第三册教材中的一篇课文,是一篇童话故事。叙述了小帮妈妈驮麦子去磨坊,路上要过一条河,老牛说水很浅,可以过,松鼠说水很深,他的伙伴刚被淹死。小马没了主意,只好跑回去问妈妈,妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边,自己过了河。原来河水既不像老...
幼儿园
中班
游戏
教案
答:
幼儿园
中班
游戏
教案
篇1 教学目的: 1、能按课文中的对话提示语,读出句子应有的语气。 2、能按故事发展的过程,理清叙述的顺序,复述小马第一次到河边的情况。 3、能背诵、默写老马教育小马的话,从中体会故事的寓意。 教学过程: 一、初读课文,训练说话 1、今天学的课文叫《
小马过河
》。小马为什么要过河呢?他...
中班
语言
教案
:
小马过河
答:
中班
语言
教案小马过河
你写好了吗,怎么写,一起去看看范文吧!下面我为大家介绍中班语言教案小马过河范文,希望能帮到大家!活动目标:1、情感:引导幼儿仔细观察图片,大胆猜想故事情节。2、知识:使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。3、能力:发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达...
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