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中小学生课外阅读量
小学生
的
阅读量
有什么要求吗?
答:
1-2年级:课外阅读总量不少于5万字
;3-4年级:课外阅读总量不少于40万字;5-6年级:课外阅读总量不少于100万字。第一学段(1~2年级)阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获...
小学生
的
阅读量
应该达到多少字?
答:
小学为课外阅读总量不少于100万字
;初中为课外阅读总量不少于260万字。初中要求随文学习基本的词汇、语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点;了解常用的修辞方法,体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料,帮助阅读。学会制订自己的...
一到六年级
阅读量
对照表:你的孩子达标了吗?
答:
在未来的中小学课程中,语文的重要性不言而喻,新教改后,
《语文课程标准》明确规定:小学生 的课外阅读总量 不少于145万字
初中生 课外阅读总量 不少于260万字 举个例子,一部《西游记》是82万字 按照上表的标准,小学生毕业前起码要读完2本《西游记》,而优秀的孩子,需要读完大约4本!这对于一些成...
《
中小学
德育工作指南》提倡中
学生每天课外阅读至少一小时
,是否正确...
答:
本题考查《中小学德育工作指南》有关文化育人的规定。
《中小学德育工作指南》提倡小学生每天课外阅读至少半小时、中学生每天课外阅读至少1小时
。故表述正确。
语文课程标准规定,
小学
阶段
课外阅读总量
应是?万字
答:
《语文课程标准》明确规定:小学生的课外阅读总量不少于 145 万字
,背诵优秀诗文 160 篇(段)。这是从拓宽学生知识面、提高语文能力的角度提出的具体要求。如何实现这 一目标?1999 年 10 月,我们通过深入调查,多方面论证,提出了“小学语文课外阅读教学 研究”这一课题,并申报立项,2003 年 12 月...
怎样开展
小学
三年级四年级
课外阅读
答:
小学
阶段:1-2年级
课外阅读总量
不少于5万字;3-4年级课外阅读总量不少于40万字;5-6年级课外阅读总量不少于100万字;要达到课标
中
阅读总量的要求,必须加强对
学生课外阅读
的指导。那么如何指导学生的课外阅读呢?我认为要做到三导,即导兴趣、导方法、导习惯。一、导兴趣 兴趣是点燃智慧的火花,是探索...
如何进行
课外阅读
才好
答:
并明确规定九年的课外阅读总量应在400万字以上。其中,小学阶段的课外阅读量
不少于145万字
。“热爱读书,每天阅读,养成习惯,坚持终生。”这是我们指导中小学生课外阅读时提出的核心目标。要实现此目标,学校和老师就要有切实可行的方案。那么,如何指导学生课外阅读?让课外阅读成为学生的生活习惯?我校倡导的是:让书香飘满...
小学生阅读量
是多少
答:
一天
阅读量
1-30页左右。一月阅读量1本书(1-200页左右)。一年阅读量12本书左右(1-1200页左右)。·这是我结合全班阅读量调查出来的。
中国
小学生
的
阅读量
是多少
答:
中国
小学生
的
阅读量
高达84%,其中有4%的同学说自己学习压力大,没有多余时间去
课外阅读
。我觉得除过课本外必读的,应该多多去读课外阅读,但因学习压力大,所以我建议学校少布置作业,多建议同学去课外读书。学校应全力支持学生读书,目前我国2010年课外读物达到达到69.6%,期刊读读物达到41%,报纸读物...
学生课外阅读
调查报告
答:
学生课外阅读
调查报告1 1.调查背景 《语文课程标准》明确指出"要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书"。并且在"总目标"中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定:
小学
一至六年级阶段的
课外阅读总量
不少于150万字。 为了使学生达到这一阅读水平,我们要...
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