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中学语文教学论
中学语文
学科
教学论
是一门
答:
中学语文
学科
教学论
是一门研究中学语文学科教学规律和方法的学科。1、语文学科的性质和特点:语文是一门基础学科,具有综合性、人文性、实践性等特点。中学语文学科教学论需要研究语文学科的性质和特点,探讨如何根据这些特点进行教学。2、语文学科的教学目标:中学语文学科教学论需要明确语文学科的教学目标,包...
初中
语文教学
理念
答:
一、营造宽松和谐的课堂氛围传统的应试教育理念下,
语文
教师在
教学
中往往采用填鸭式的方法,初中语文课堂表现出学生负担重,学习效率低的现象。人类所处的环境对于他发挥各项潜能具有很大的帮助,因此,宽松和谐的课堂氛围有助于学生想象力的发挥和语文阅读理解能力的提高。在课堂上,教师要落实学生在课堂上的...
中学语文教学
的论文
答:
因此,在进行初中
语文
阅读
教学
时,教师要鼓励学生质疑探究,指导学生质疑的方法,让他们学会自主发现问题,通过独立思考与合作学习解决问题,提高自主学习的能力,形成质疑的意识与习惯。如在教学《孔乙己》时,坚持“学生为主体,教师为主导,质疑为主线”的思路组织教学活动,为学生提供质疑探究、自由表达的机...
浅谈初中
语文教学
策略
答:
我们主张语文课堂必须具有明确的教学目标,这也是达到优化效果的重要途径。没有目标就等于铜匠的担子挑到哪里就响到哪里,很可能落入
语文教学
目标虚无的圈子,确有“以己昏昏,使人昭昭”的嫌疑。没有目标,就不可能有明确的教学思路,就没有明确的教学重点,长此以往,也就没有明确的培养目标,跟着感觉...
高中
语文教学
论文参考范文
答:
高中
语文教学
论文参考范文篇1 浅谈高中语文课堂有效教学策略 本文通过对当今高中语文课堂教学的背景进行概述,分析当今教学模式存在的弊端和现状,从现状入手,着手提出教学改革策略研究,呼唤学生对语文的兴趣,以兴趣为主要切入点,构建学生自主学习的动力,强调教学目标是养成学生自我阅读学习的自觉性,从而实现有效的课堂教学。
初中
语文教学
论文新颖题目
答:
26. 应当重视中学阶段鲁迅小说人道主义思想的教学 27. 散文审美性阅读教学探讨 28. 谈古诗词与歌曲音乐的相融教学 29.
论中学
生作文由模仿到创新的渐变中国古典诗文的情志因素与青少年人格教育 30. 论
语文教学
价值的生成与创新 31. 语文教学的现状分析及对策研究 32. 论散文与
中学语文
教育 33. 论语...
语文教学论
名词解释
答:
语文教学论
名词解释:语文课程目标:语文课程内容:是为各级各类学校实现语文教育目标而规定的语文教学科目及它的目的、内容范围、分量和进程的总和。包括为学生的全面发展个语文素养的提高而营造的学校环境的全部内容。语文课程资源:也叫教学资源,是课程与教学信息的来源。语文课程资源是指能够转化为语文课程并...
浅谈
中学语文教学
情感教育的重要性 浅论中学语文情感教育
答:
因为课文本身都饱含着丰富的感情,如果不能以感情浸润学生的心田,则无论是思想教育还是语言知识训练,都不能收到预期的效果。语文教师的重要任务就是引导学生在美的世界里去感受、体验、品味,从而使自己的感情得到升华。在
语文教学
中,就应把握文中汹涌奔腾的感情激流,领悟字里行间跳动着的感情脉搏。因此...
试论如何在
中学语文教学
中渗透德育
答:
一、美读产生共鸣——把德育渗透于朗读中 初中语文教材中文章,大都是思想深邃,情感丰富,语言精美,结构谨严。每一篇课文都是一颗闪光的珍珠,它从不同角度展现了美的形态,诸如赏心悦目的自然美,巧夺天工的艺术美,促人奋进的社会美等。
语文教学
要用美学的观点,把这些美的人、景、事、物都展示出来...
浅谈
中学语文教学
中的德育教育
答:
浅谈
中学语文教学
中的德育教育 论文关键词: 语文 教育 语文 教学 德育 论文摘 要: 语文 教学的最终目的是教会学生做人。因此, 语文 教学必须始终把德育放在首位。 语文 教学过程中,教师的影响和课堂教学的渗透可以帮助学生建立理想的人格目标,领悟人生意义。 “现代社会注重人的发展,人的发展...
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