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中学生的人际交往
简述
中学生人际交往
的特点及作用。
答:
(1)
中学生人际交往
的特点:①强烈的交往需要并渴望独立。②采取自主独立的行为倾向,关注自我发展。③趋向关系性交往。④喜欢与异性交往。(2)中学生人际交往的作用:①满足社交需要,获得社会支持和安全感。⑦形成健康人格和健康心理。③发展社会能力。
中学生的人际关系
有哪些特点呢?
答:
作为
中学生
,其
人际交往
对象主要有:朋友、同学、老师、父母。其人际交往的特点主要有以下几点:1.与朋友间的关系。朋友之间的情谊为友谊,是建立在思想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上的一种感情关系。研究表明,儿童时期情感上最依恋的是父母,朋友则处于相对次要的地位。随着年龄的增长,这种情感依恋...
中学生人际交往
有什么新特点?
答:
【答案】:
中学生人际关系
发展的特点主要表现在:(1)友谊占据十分重要和特殊的地位。相对小学生而言,友谊在中学生心里占据了十分重要和特殊的地位。中学生异性交往的原则是自然、适度。(2)小团体现象突出。中学时期,个体非常需要同伴的认同和肯定,需要优越感,需要被尊重。(3)师生关系有所削弱。中学生不再...
人际交往中学生
演讲稿
答:
人际交往中学生
演讲稿1 一是首因效应。人际交往活动中,我们会很重视开始接触到的信息,包括容貌、语言、神态等,至于后面的信息就显的不是那么重要了,这种心理就是首因效应。首因效应启迪我们一方面要给他人留下良好的第一印象,另一方面又要在以后的交往中,纠正对他人第一印象的不全面的认识。 二是近因效应。就是指...
学生
怎么处理
人际关系
答:
学生处理
人际关系
:如何与同学交往(一)
中学生人际交往
的特点1.友谊占着十分重要和特殊的地位朋友之间的情谊为友谊,它是建立在理想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上的一种感情关系。研究表明,儿童时期情感上最依恋的是父母,朋友则处于相对次要的地位。随着年龄的增长,这种情感依恋便逐步由父母转向了朋友,并日益得以...
中学生
如何做到
人际交往
答:
2、友谊需要经常维护,要真诚 维护友谊,不等于迁就对方、附和对方。靠一团和气来调和矛盾,虽然表面上不伤情感,但实际上拉大了彼此的心理距离。交朋友必须坚持原则,有时不妨做诤友,给予他人真心的批评与建议,建立真正互帮互助的、和谐
的人际关系
。3、尊重别人的价值观 人是复杂的,各人的价值取向也...
作为
中学生
,怎样和别人相处得很好
答:
中学生如何处理
人际交往
关系:一、中学生怎样与父母相处
初中的
同学开始都知道一个词:【代沟】。什么是【代沟】呢?就是年轻的子女和父母在思想观念及价值观念上存在的距离,并由此导致两代人之间的相互不理解,产生隔阂。代沟的存在是客观的,但不是无可奈何的。作为年轻的一代,只要努力是可以把两代人...
中学生
如何与同学
交往
答:
中学生人际交往
成了学校乃至社会都十分关注的现象之一。以下是我给同学们交友的一些建议:1.学会处世不要想说什么就说什么,凡事须三思而后行;对人要和气,可也不要过分压抑。应该用"钢圈"将相知有素的朋友"箍"在你的灵魂上,可是不要对每一个泛泛的新知滥施你的交情。避免与人吵架,可是万一争端已起,就应该让对方...
中学生
怎么处理
人际关系
答:
中学生
如何正确处理好
人际关系
(1)对待同学朋友—以诚相待,团结合作真诚待人,是我们中华民族几千年的优良传统。真诚是良好人际关系的开端,在真诚的基础上才有合作。在学校,同学间的交往都应是以平等互助为基础的学习合作的过程。在与同学的交往中,学生才能知道他人的志向、脾气和生活环境。在共同的活动中,学生最能...
中学生
处理
人际关系
的五个原则有哪些
答:
中学生
处理
人际关系
的五个原则 一、乐意帮助别人 我们一般都有这样的体验:当自己遇到困难需要帮助的时候,此时如果有人来帮助自己,那么我们肯定对人家感激不尽,以后见面显得格外亲近,从此就建立了友谊。在以后的交往中,如果对方有困难的时候,你一定会主动帮忙。帮助,不仅是在困难时给予协助和物质上...
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