88问答网
所有问题
当前搜索:
中学生广泛社交弊大于利
中学生
广交朋友
弊大于利
答:
一,中学生交友的利弊有许多。利 1,
有利与你的见解力的提高。2,有利于你的视眼的开阔。3,有利于你对生活,对社会的了解
。4,有利于你的知识面的提高。~~`~~~弊 1,可能会影响你的学习。2,可能会影响你的“青春”。3,可能会浪费你大量的时间。二,反方:中学生不应该广泛交友*反方代表:...
中学生
异性交往
弊大于利
答:
我方认为中学生广泛社交弊大于利。其原因有三。
一是广泛社交的弊端:社会的范围的很广的,人物也是形形色色各式各样的
。有阳光的地方一定会有阴影。面对错综复杂的社会群体,扑朔迷离的人际关系,难以捉摸的人情冷暖,定会模糊我们的视线。中学生朋友若过多的接触社会,定会如坠虚无缥渺之中。二是广泛社...
中学生
交往的利弊(求
弊大于利
)
答:
其次,从现实层面来说:中学生社交过广、交友不慎而误入歧途。
不但不能提高自己的能力反而导致身心受到伤害,甚至成为犯罪活动的牺牲品
。最后,让我们从价值层面来权衡一下:从个人价值的角度看,只有认识到大学生广泛社交弊大于利我们才能更理智地权衡社交和学习之间的关系,才能使自己更好的成长。从社会发...
中学生广泛社交
是
利大于
弊还是
弊大于利
?各举些例子!
答:
反方则可以从广泛的社交会误导中学生还不太成熟的思维
。社会是个复杂性的组合,一些负面的消极的现象或者是事件会不利于他们正确人生观,价值观世界观的形成。总之论点双方都可以找到很多,一般来说围绕对方的观点寻求突破口反驳对方,注意补充己方论点的漏洞就可以了 ...
求 初中生
广泛
交友
利大于弊
辩论资料
答:
13吧观光团导游淫容路过
辩论题目:
中学生广泛社交利
大
弊
大?
答:
弊
大,因为
中学生
的心理还不够成熟,需要学校、家庭、社会等各方面的保护。再则,他在择友方面还不能理性的辨别是非,此时
广泛社交
容易受伤。
求大
学生
交友弊与利的辩论赛的资料,我是的辩论论点是
弊大于利
,求...
答:
我方认为,
中学生广泛社交
有利有弊,但总体上是
弊大于利
。 首先,作为学生,当前的主要任务是学习知识、塑造性格、锤炼意志、培养品德,学习是我们的天职,如果在社会交往上耗费太多时间和精力,岂不是本末倒置? 其次,从心理学的角度讲,中学阶段的我们还处于心理断乳期,我们既渴望独立,却又无法摆脱对父母的依赖;既希望...
中学生广泛社交
的坏处有那些
答:
1、
中学生广泛社交
容易引起早恋,因为这时候的他们对两性之间的交往比较模糊,容易偷尝禁果;2、中学生这时候的重要任务是学习,一定的社交对他们的身心都有好处,但广泛的社交朋友容易学坏。
我想知道辩题是
中学生广泛社交利大于
弊怎么立论啊?
答:
试着打“反义”,你们可以多说说:“如果不
广泛社交
”而不要说什么如果狭窄社交,这样容易被听成还有一个适当社交在中间,只要说“不广泛”,大家听起来就像是狭窄了^_^当然由于这个题目是正面论证的,所以还是要多说广泛的
利大于弊
才是,评判标准其实应该是对成长好一类的,关键是怎么论证了 ...
中学生广泛社交利大于
弊还是
弊大于利
答:
(一般意义上,“广泛”都被解释成类似“范围广大”这样的意思)从定义来看,大家就能够明白,“广泛”,指的是一种【范围】,而不是【程度】。这话什么意思呢?就是说,我们赞成“
中学生广泛社交
”,是赞成“中学生可以和【各类】人群交流交往”,而不是“中学生应该和【所有】人群进行社交”——我们...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
适合青少年的辩论题目
广泛交友利大于弊的问题
广泛社交弊大于利的例子
中学生网络交友的利与弊
交友不利于学生的成长
多交朋友弊大于利例子
中学生弊大于利的辩词
社交广泛好不
中学生交往弊大于利辩论稿