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中国教育管理体制特点
中国
古代封建
教育管理体制
的主要
特征
是什么?
答:
根据百度教育查询得知,
中国古代封建教育管理体制的主要特征是以儒家思想为指导思想,推崇自上而下的等级管理制度
。中国古代封建教育管理体制中,教学内容以儒家经典为主,即"四书五经";教学方法以严格的纪律为主,即强调学生的自律和自学,同时注重个人修行;教育体系比较系统,积累了丰富的教育经验,并形成...
我国现行
教育
行政
体制
的
特点
答:
3.相对独立
。国家教育行政机关的活动由外部管理,并得到国家强制力的保障。为了保证教育行政机关能够高效地完成管理国家教育事务的任务,教育行政机关必须保证具有组织独立性,依法独立行使职权。3.专业,服务至上。现代行政的特点要求行政机关面对复杂的行政事务进行科学有效的管理,而拥有自己的专业技术能力是顺...
我国高等
教育管理体制
是什么?
答:
1、中央集权型的高等教育宏观管理体制
,以法国、意大利和瑞典为代表 2、权力分散型的高等教育宏观管理体制,以美国为主 3、集权和分权结合型的高等教育宏观管理体制,以德国、英国和日本为代表。我国高等教育微观管理体制的重要体现:中国的高等学校领导体制几经变革,是我国高等教育微观管理体制的重要体现。1...
我国
教育管理体制
是什么
答:
“
改革管理体制,在加强宏观管理的同时,坚决实行简政放权,扩大学校的办学自主权
。”“实行基础教育由地方负责、分级管理的原则。”?? 在调研基础上,1985年出台的《中共中央关于教育体制改革的决定》从教育管理体制改革入手,为中国教育发展吹响了改革探索的进军号。教育管理体制改革是教育体制改革的重要组...
现代学校
教育
制度有哪些基本
特点
?
答:
现代学校教育制度基本特点如下:高质量教育体系是指能够满足人民群众日益增长需求的更高质量、更有效率、更加公平、更为多样、更可持续、更为安全的教育体系
,是体现创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的教育体系。重要方面:一是建设高质量基础教育体系。按照党的十九届五中全会精神要求。“坚持教育公益性...
中国
的
教育
特性是什么??
答:
一、
中国教育管理体制
和教育行政体制 中国实行以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制。在现阶段,基础教育以地方政府办学为主;高等教育以中央、省(自治区、直辖市)两级政府办学为主,社会各界广泛参与办学的体制;职业教育和成人教育实行在政府统筹管理下,主要依靠行业、企业、事业单位办学和社会...
教育
制度自身独特的
特点
包括客观性、()、历史性和强制性
答:
和各级各类学校培养目标的日益标准化。在阶级社会中,
教育
制度的规范性主要表现为其阶级性,即教育制度总是体现着某一阶级的价值取向,总是为某一阶级的利益服务。社会主义的教育制度应该为广大人民的利益服务,应该最大限度地保障和满足广大人民日益增长的文化教育需要,从而体现社会主义教育的性质。
我国
教育
行政
体制
的性质是
答:
我国教育行政体制的性质是:议政合一制。教育行政
管理体制
是国家各级教育行政机关和企、事业单位的教育行政机构的设置、隶属关系、权限划分等方面的总称。因各国政治、经济和历史文化背景的差异而不同。
中国
既有各级政府领导和
管理教育
事业的教育行政机关,又有各企、事业部门领导和管理本系统、本部门教育事业...
中国
古代
教育
制度的
特点
?
答:
正是由于上述因素,书院才在宋代形成而勃兴,它是
中国
古代私学发展到高级阶段的产物,是私学的制度化阶段,为中国传统文化
教育
的传承和传播做出了历史贡献。2、办学特质 书院是介于私学与官学之间的一种特殊的教学组织形式,它具有“非官非私”、“既官既私”
的特征
。具体而论,其办学特质可以归纳为:1)官方的认可、扶助...
教育体制
和教育制度各自的含义是什么?
答:
1、教育体制
中国教育体制
教育部作为国务院教育行政部门主管全国教育工作,统筹规划、协调
管理
全国的教育事业。各直辖市设有教育委员会,各省、自治区设有教育厅,各地方市、区、县都设有相应的教育局或教育办公室。为了推动全民教育的发展,中国政府和人民为此付出了极大的努力,取得了全民教育的历史性成就...
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