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世有伯乐然后有千里马作文
千里马作文
答:
千里马作文 篇1 “
世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有
。” ——题记 骄阳似火。窗外,柳树无精打采地耷拉着脑袋,叶子在打着卷儿,一动也不动,没有一丝风。蝉还在重复着昨天的那首老调儿,但声音喑哑了许多。这样炎热的天气,使本来就心情烦躁的我们,更加无心听讲。 我用手撑着脑袋,时不时瞄一眼窗...
初中初二
作文
600字:论
伯乐
与
千里马
答:
“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”这句话是出自于文学家韩愈的《马说》
。无可否认,作者此时所阐述的是识别人才的人和人才之间那种微妙关系,他们在很多时候似乎总一前一后出现,而且识别人才的人(伯乐)对于人才又决定性的作用。正因如此,当一个时代的“伯乐”稀少时,那么“...
关于
伯乐
500字
作文
大全
答:
关于伯乐500字
作文
1 千里马与伯乐 古有云:“先
有伯乐
,后
有千里马
。”但千里马有时并不需要伯乐。 也有人说:如果刘备没有请诸葛亮出山,他就会老死隆中。孔明是千里马,刘玄德是伯乐,千里马一生的光耀全掌握在伯乐手中。人生的事业不正是靠伯乐吗? 不错!从某一方面讲,发现、挖掘千里马,确是伯乐的专利。但是实际...
伯乐
与
千里马
谁更重要500字
作文
答:
世上先有了
伯乐
,
然后
才会
有千里马
。正因为这样,古往今来不知道有多少名马或者在马夫手里受屈辱,和普通的马一起死在马厩中;或者流落到盐贩子手里,被当作普通的马去驱使,让它拉着沉重的盐车,跋涉在崎岖的山道上,而不能发挥千里马的长处,去驰骋于沙场。这不是千里马的遗憾吗?能日行千里的马...
以"不被埋没的才华"为题800
作文
答:
读《马说》有感 世有伯乐,然后由千里马。千里马常有而伯乐不常有
。古往今来有多少一智之士虽有满腹经纶但是怀才不遇,淹没了自己的才华。没有遇到赏识他们的伯乐。《马说》里的千里马就是个悲剧。虽有千里之能,却不能得到千里马的称号。辱没在奴隶人之手,骈死于槽枥之间。养马之人不知道它有千里...
关于马的
作文
(记叙文)500字左右
答:
世有伯乐
,
然后有千里马
。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不...
初中生
作文
600字心中的
伯乐
答:
世有伯乐
,
然后有千里马
。这是韩愈的观点。世无伯乐,亦无千里马。这是我的观点。韩愈的遭遇的确悲哀。空有一腔抱负,却无施展之地,可谓生不逢时。无论你才高八斗还是满腹经纶,都只能成为时代的牺牲品。世上缺乏的并不是人才,而是善于发现人才的人。这也是天下千里马的悲哀。“二十一世纪缺的是...
马说读后感800字
作文
。。。
答:
《马说》
里有这样几句话:“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”刻画出一匹怀才不遇、壮志难酬的“千里马”,对于不识人才,埋没、摧残人才的行为发出了强烈的谴责。在现实生活中,特别是在当今年代,人才需要学会表现自己。我们需要伯乐,但我们更要学会自己去找伯乐。只要有本事就...
《
世有千里马
,
然后有伯乐
》读后感
答:
本
作文
是关于小学三年级的作文,题目为:《《
世有千里马
,
然后有伯乐
》读后感 》,欢迎大家踊跃投稿。读文:《世有千里马,然后有伯乐》 郭荆风 选贤荐能一向是中国的传统美德。历代以来,人们都为贤能的被发现或被埋没而为之喜,为之忧。春秋时代伯乐识千里马于槽枥,更是引发了唐代大作家韩愈“世有...
结合马说写
作文
800
答:
1. 马说读后感800字作文
《马说》
里有这样几句话:“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”刻画出一匹怀才不遇、壮志难酬的“千里马”,对于不识人才,埋没、摧残人才的行为发出了强烈的谴责。 在现实生活中,特别是在当今年代,人才需要学会表现自己。我们需要伯乐,但我们更要学会自己去找伯乐。只要有...
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