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下列关于活动课程描述中不正确的是
下列关于活动课程描述中不正确的是
( )。
答:
【答案】:B
活动课程是
课堂教学中以活动为中心组织的教学;课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动。
下列关于活动课程的
说法
不正确的是
()
答:
【答案】:C 答案:C【解析】选项A、B、D的表述都是
正确的
,最古老、使用范围最广泛的
课程
类型是学科课程。
...
关于
学科课程和
活动课程的描述
,
不正确的是
( )。
答:
其中学科课程是一种主张以学科为中心来编制的课程,即根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程。学科课程强调的是传递间接经验;
经验课程
又叫
活动课程
,是从学生的兴趣和需要出发,以儿童的主体性
活动的
经验为中心组织的课程。活动课程关注的是直接经验,故B错误。此题为选非题,B
正确
。A项...
下列
有关综合实践
活动课程的
说法,
不正确的是
( )。
答:
综合实践活动课程是国家规定的中小学必修课程。是计划之内预期的课程
。因此,A项表述错误,为正确答案。B项:为了改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯课程门类和课时比例,并设置综合实践活动课程,以适应不同地区和学生发展的需求。从小学至高中设置综合实践活动课并作...
关于
综合实践
活动课程
,
下列
说法错误
的是
( )。
答:
小学1-2年级,平均每周不少于1课时;小学3-6年级和初中,平均每周不少于2课时;高中执行课程方案相关要求,完成规定学分。A选项表述错误,当选。B项:在新一轮基础教育课程改革中,综合实践
活动课程
由国家统一制定课程标准和指导纲要,地方教育管理部门根据地方差异加以指导,学校根据相应的课程资源,进行校本...
关于
综合实践
活动课程
,
下列
说法错误
的是
()。
答:
【答案】:A 当前,我国新一轮课程改革考虑到过去只重视学科课程而忽视
活动课程的
弊端,开始从小学三年级到高中开设综合实践活动课程,并作为国家课程、必修课程。故本题选A。
...
关于
综合实践
活动课程
,
下列
说法错误
的是
( )。
答:
【答案】:B 本题考查的是《基础教育
课程
改革纲要(试行)》的相关规定。《基础教育课程改革纲要(试行)》第二章第五条规定:“从小学至高中设置综合实践
活动
并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、探究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习...
关于
班级心理辅导
活动
与学科
课程的描述
,
下列
说法错误
的是
()。
答:
【答案】:B 解析:心理
活动课程是
以传授直接经验为主,而学科课程以传授间接经验为主。
关于课程
类型的介绍,
下列描述
错误
的是
( )。
答:
经验课程
强调学习者当下的直接经验的价值,主张在活动中进行教学和教育。因此,经验课程以学习直接经验为课程开发的基点。D项表述错误。因此,B、D两项表述错误,为
正确
选项。A项:根据课程呈现形式,课程可分为显性课程和隐性课程。显性课程与隐性
课程不是
二元对立的,二者互动互补、相互作用,在一定的条件...
下列关于活动
中心
课程
论的基本观点说法
正确的是
( )。
答:
不属于活动中心
课程
论的观点。与题干不符,排除。C项:题干
描述的是
社会中心课程理论的观点,不属于活动中心课程论的观点。与题干不符,排除。D项:活动中心课程论主张在
活动中
学习,教师发挥协助作用,而不是教师发挥主导作用,因此题干描述错误。与题干不符,排除。故
正确
答案为B。
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课程计划的构成包括
什么是制约课程的因素
课堂的皮格马利翁是指对学生
持学科中心主义的课程理论流派有
关于教材表达适当的选项是
学校安排课程表时应遵循的原则有
制定课程目标的基本依据有
下列课程属于综合课程的有(
学校教育的基础是