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三年级预测依据怎么写
三年级预测依据怎么写
答:
三年级预测依据如下:未来是没有尽头的,我们都很清楚,未来,这两个词只是表示将来,这只是字面意思
,我们都知道,未来,我们无法猜测,我们只能静静的,慢慢的走着,然后慢慢的猜测未来的样子是什么样呢?可是当我们走向未来,来到曾经想象的那个未来,发现所有的一切都不是我们想象的那样。或许没有我们想...
三年级
的孩子应该掌握哪些
预测
方法?
答:
三年级第四单元的预测方法如下:
1、依据题目预测:根据题目中提供的信息,预测故事或文本的主要内容和情节
。例如,如果题目是我的家庭,那么可以预测文章将主要介绍作者的家庭成员和家庭生活。2、依据插图预测:在阅读过程中,注意观察文本中的插图,这些插图可能会提供一些关于故事或文本的重要信息。例如,在...
2.你对旁批和的
预测依据
分别是什么?在下面写一写
答:
2、预测的依据是借助课文的插图,并联系生活的经验——慈祥的老人总是热情的、善良的
。预测的依据是课文中的关键词句,并结合自己的阅读经验——相似语段的反复性。预测的依据是
课文中反复的情节,以及自己的合理推想
。预测的依据可能是故事情节的反复延展,也可能是阅读理解后的合理推想,还可能是对文章...
不会叫的狗
预测依据怎么写
答:
1、预测依据:
别人让它知道不会叫其实是一种很大缺陷,它们对它说:“你怎么不叫?”预测:狗会开启一条学习叫的道路
。2、预测依据:“你跟我学。”有一次,一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。预测:狗会跟许多动物学习叫声,最后会找到自己正确叫的方法。解析:《不会叫的...
老屋不会倒了
预测依据
是什么
答:
3、“老母鸡走了之后,小蜘蛛又来请求老屋”依据于:乐于帮助别人的人,应该会愿意继续帮助别人
。注意:文章的题目、插图,文章内容里的一些线索,都可以帮助预测。预测的内容可能跟故事的实际内容一样,也可能不一样。扩展:一、文章简介:《总也倒不了的老屋》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季...
你在读故事时一般会
依据
什么作一些
预测
答:
预测
就是,读者根据线索去猜测内容。预测的作用:一是激发阅读兴趣,二是充分发挥想象,调动学生已有的生活经验。预测的
依据
:根据文本提供的线索预测。如通过题目,插图,文本内容里的一些线索预测文本的主要内容,通过阅读文本前面的内容,理解预测后面故事的发展情节,根据学生已有经验和相关知识预测。如结合...
母鸡萝丝去散步我的
预测
和
依据
答:
1、我的预测:萝丝被狐狸吃掉了。2、
预测依据
:狐狸的动作表现为“偷偷”说明心存歹心,而萝丝没有发现被狐狸跟踪,说明没有做好预防措施,所以很可能会遇害。
3
、主要内容:母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现,一只狐狸哥哥从后面悄悄跟了上来。萝丝穿过农家院子,身后的狐狸哥哥扑了上来。可它一脚...
金色的玉米棒我的
预测
和
依据
是什么
答:
我的
预测
是玉米棒将会是金色的,
依据
是玉米棒在成熟时通常会变成金黄色。1. 玉米的成熟过程 玉米的生长过程经历了不同的阶段,从幼苗期到成熟期。在成熟阶段,玉米棒的颜色会发生变化,这是玉米自然生长过程中的一部分。青色的未成熟玉米棒会逐渐变为金黄色,这表示玉米已经成熟,可以收割。2. 金色的...
小冰人去南方
预测
的
依据
答:
三个
预测
对应的是三个故事情节。学生根据表格范式,找出相应的文章内容。老师引导学生尝试运用这样的范式来表达自己的预测内容和
依据
。 4. 故事中的情节展现了冰的许多特点,想象合理且有趣。小冰人帮助别人时都利用了冰的什么特点?打“√”根据故事情节,第一个帮助生病的孩子降温,这里是利用了冰的温度...
狐狸跌到栅栏边我的
预测
和
依据
答:
1.我的
预测
基于以下几点
依据
:首先,栅栏周围的神秘气息表明这个地方有某种危险。尽管狐狸在森林中生活了多年,但它可能从未接触过这样的危险。其次,狐狸的好奇心和冒险精神是它的优点,但也可能成为它的弱点。2.当面临未知的挑战时,它可能会过于自信而忽视潜在的危险。狐狸的独立性和机智可能会使它试图...
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