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三年级单词教学课说课稿范文
【
说课稿
】外研版小学
三年级
英语上册说课稿三篇
答:
而在学生说“wardrobe”这个比较难发音的
单词
时,学生有可能不会发音或发音不正确,我会把“bedroom、draw、wardrobe”这三个单词写在一起,让学生通过讨论、比较和强化,引导学生找出规律,即都有一个字母组合“dr”发…… 另外,在单词的
教学
上,我设置这样一个环节:Iteachyou…让学生在通过讨论、思考后,告诉别人或教...
小学生英语
说课稿范文
(三篇)
答:
【篇一】小学生英语
说课稿范文
一、说教材: 1、教材地位: 本课是这一单元的第四课。本单元主要介绍了多种西式快餐的名称,在前面所学的基础上,继续扩大
词汇
量,学会新
单词
hot dog和donut,并操作练习句型Thank you和You're welcome的礼貌对话。在将单词放入旋律动听的歌曲中进行巩固练习。 2、
教学
目标: a、知识...
英语小学
说课稿范文
三篇
答:
篇一、英语小学
说课稿范文
一:说教材 我说课的内容人教版
三年级
下册 Unit 3 How many? 第二课时。本课是功能型的交际训练课主要是让学生掌握和运用询问多少的句型:How many…… can you see? I can see …以及
单词
:eleven twelve thirteenfrteen fifteen.根据小学英语
课程
标准,我将本
课教学
目标设计如下: (一...
小学关于
三年级
英语
说课稿范文
大全
答:
1. 单元4 My family: 该单元的
教学
目标围绕PEP英语
三年级
下册,侧重于掌握句型"I have a new friend",以及提升学生描述朋友和团队协作的能力。教学重难点在于引导学生熟练运用"He/She is……He/She has……"结构。2. Unit3 family members: 本单元以任务为导向,帮助学生理解和使用家庭成员相关的...
三年级
下册英语
说课稿
答:
三年级
下册英语
说课稿
篇1 一、 说教材 我说课的内容是小学三年级下册第二单元第六课,本课是功能型的交际型的交际训练课,我借助“任务型”
教学
采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体,激发学生学习英语的兴趣和愿望,使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心,发展自主学习的能力,形成初步用...
三年级
上册英语
说课稿
(精选3篇)
答:
上午好!我
说课
的题目是《Lesson 12:Happy New Year!》。第二课时 Christmas Day。 一、说教材 《Lesson 12 Happy New Year!》是陕西旅游版
三年级
第一册的内容。
教学
目标:根据教材结构与内容分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,我制定如下教学目标: 1、复习巩固
单词
:happy new New Year; 新年祝福语:Happy...
三年级
英语下册My family
说课稿
答:
我
说课
的内容是小学
三年级
下册第三单元第十六课,本课是功能型的交际型的交际训练课,我借助“任务型”
教学
采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体,激发学生学习英语的兴趣和愿望,使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心,发展自主学习的能力,形成初步用英语进行简单日常交际的能力。 结合新
课
...
人教版
三年级
英语上册Hello
说课稿
答:
今天我讲的是Unit1《hello》的第二课时,下面我将从教材分析、学情分析、
教学
理念、教法学法、教学过程等几个方面简单的来
说课
。教材分析:本教材是2012年春季人教版本,小学英语
三年级
上册Unit1《hello》该单元共六个课时,对初学英语的孩子们起着启蒙教育,激发兴趣的作用,因为本单元以简单的问候语...
三年级
英语
教学
优秀
说课稿范文
大全
答:
三年级
英语
教学
聚焦体验和实践,以任务导向的方式培养学生的语言综合运用能力。以下是一个关于《Unit 5 Let's eat B》的教学设计示例:1. 教材解读 本单元围绕"Let's talk"和"Let's play"展开,通过学习"Can I have…"和"You’re welcome",以及六种饮料
词汇
,增强学生的听说能力。教学目标:知识...
小学英语
三年级
上册第四单元We Love Animals
说课稿
答:
一. 教材分析:本次
说课
我所使用的教材是义务教育
课程
标准实验教科书,小学
三年级
上册第四单元We Love Animals。 本套教材非常注重学生语言应用能力的培养,从学生的角度来讲,基础教育最主要的任务是要学会学习,开发自主学习能力,培养创新能力。本教材在整体构思、内容安排、活动设计和
教学
方法都采用了与...
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