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三年级动作描写教案
三年级
人物
动作描写
作文
教案
设计PPT
答:
细节
描写
就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、
动作
、表情等细小环节作具体、细致的描写。 在
三年级
作文教学中,写人是作文的基本命题。如在教学描写童年小伙伴时我是这样进行的。 教学目标 1、通过引导学生追忆生活,重温往事,点燃真情,引发学生的倾吐欲望,培养写作兴趣。 2、熟练运用“用一件事表达人物某一...
人物
动作描写
作文
教案
答:
细节
描写
就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、
动作
、表情等细小环节作具体、细致的描写。 在
三年级
作文教学中,写人是作文的基本命题。如在教学描写童年小伙伴时我是这样进行的。 教学目标 1、通过引导学生追忆生活,重温往事,点燃真情,引发学生的倾吐欲望,培养写作兴趣。 2、熟练运用“用一件事表达人物某一...
小学
三年级
语文
《一条大鱼》
原文、
教案
及教学反思
答:
【篇一】小学三年级语文
《一条大鱼》
原文 一天傍晚,汤姆和爸爸摇着小船,来到湖中的小岛上钓鱼。 夜幕缓缓降临,一轮明月慢慢升起来,湖面上洒满了闪闪的银光。 汤姆急切地装好鱼竿,套上鱼饵,把钓线抛了出去。鱼钩划破水面,沉入水中,湖面上泛起一圈圈银色的涟漪。 汤姆一面和爸爸小声聊着天,一面紧紧盯着湖面上的...
部编版小学
三年级
下册语文
《燕子》教案
答:
6、理清层次,练习背诵。
一共四句:第一句写季节、细雨;第二句写微风吹拂着柔柳;第三句写草、叶、花;第四句写燕子
。 7、花儿、草儿赶来了,小燕子也赶来了,为什么说“为春光增添了许多生趣”呢?(释:生趣) 8、读第3段,想像一下燕子飞翔的情形。 9、缩写句子。 10、找出描写燕子飞行轻巧敏捷的词句。 11、...
人教版
三年级
下册语文
《小足球赛》教案
及教学反思
答:
一、下面咱们学习课文描述人物
动作
,神志的法子写教师的动作、神志,要求写出特色。 二、老师演出进教室上课或解说某一题目的情境让门生察看。 三、商讨
描写
次序。 四、分步演出并描写。 五、已将描写内容写下来。教学反思 《新课程》的新理念中提到“组织学生开展自主、合作、探究的学习活动”该这篇课文注重基础知识...
三年级
语文上册第一单元山雀的
教案
答:
「展示第三屏」 (1)、生汇报。 [(2)、师引导学习观察顺序:起初作者用(望远镜)观察小山雀,(板书:远)后来又来到他的身边(碰碰、摸摸),(板书:近)这种观察的顺序就是——由远及近。(板书:由远及近)那同样的,先观察近处,再观察远处就是由近及远。(补充板书)] (
3
)、这部分
描写
作者和小山雀的
动作
时用的...
小学
三年级
语文《飞吧,海鸥》原文、
教案
及教学反思
答:
【篇二】小学
三年级
语文《飞吧,海鸥》
教案
【教学目标】1、学会本课生字新词,能正确读写“面临、一抹、乖巧、仿佛、欢愉、淡水、喂食、斩钉截铁、属于”等词语。2、理解重点词语,体会含义深刻的句子。3、理解人和自然界动物的关系,让学生懂得如何关爱动物。4、能正确、流利、有感情地朗读课文。【...
小学
三年级
语文《五月的田野》原文、
教案
及教学反思
答:
【篇一】小学
三年级
语文《五月的田野》原文 麦子熟的时候,豆荚也长大了。 麦子是黄黄的,豆荚是青青的。在五月的田野里,它们散发出阵阵清香。这时候,我们忙碌起来。 五月的风暖暖的,油光光的泥土软软的。我们光着脚走在田埂上,冷不丁地,泥土会从我们脚趾缝里冒出来,真舒服。折一根韧柔软的柳条,削一节笔直的...
人教版:小学
三年级
上册语文第29课《掌声》原文及
教案
答:
动口、动手、动脑,有助于中
年级
的学生养成良好的读书习惯。】 四、作业超市 1.回家把这个故事说给家人听。 2.抄写你认为难写的词语。 第二课时 课时目标 1.引导学生整体把握课文内容,通过语言和
动作
的
描写
来体会英子的心理变化。 2.理解课文内容,知道人与人之间都需要关心、鼓励,懂得要主动地关心、鼓励他人,也...
小学
三年级
下册语文
教案
范文3篇
答:
【篇一】小学
三年级
下册语文
教案
范文 《卖木雕的少年》: 教学目标: 1、读通课文,学懂课文生字新词,积累四字词语。 2、体会卖木雕少年和“我”的遗憾的不同含义。 3、通过
描写
人物言行的句子来体会人物的心理活动。 教学过程: 一、导入: 师:知道“Oneworld,onedream。”吗?这是零八年北京奥运会的口号:同一...
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