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三年级下册第二篇课文
你们知道《纸的发明》这课吗?
答:
《纸的发明》是
三年级下册第
三单元中的
第二篇课文
。课文不属于个人作者,是由人民教育出版社综合出版,主要赞颂古代劳动人民智慧,弘扬爱国敬业、诚实守信、坚韧不拔等传统美德。虽然“纸的发明”是一篇说明文,文中包含了丰富的信息,但它的字里行间无不透出作者的情感———自豪。学说明文的课堂也是书...
我变成了一棵树是几
年级
的
课文
答:
《我变成了一棵树》是部编版
三年级下册第
五单元的
第二篇课文
,是精读课文。《我变成了一棵树》是一篇充满了童趣想象的文章。本文描写了“我”想象自己变成了一棵树,长满了各种形状的鸟窝,然后小动物们和妈妈住在鸟窝里的事情。作者借助于童年特有的天真和稚趣,想象英英变成了一棵树,以及想象之后发...
《检阅》的说课稿
答:
1、教材分析今天,我说的课是义务教育课程标准实验教科书(人教版)
三年级下册第
四单元的
第二篇课文
_《检阅》。课文讲述的是波兰一所学校的儿童队员,在国庆节来临前发生的事,并且经过努力,获得成功。 2、教学目标 本组课文围绕儿童丰富多彩的童年生活所写,为领会编者意图,达到应有效果,根据课程目标的"三个维度"、小...
人教版
三年级下册
语文
课文
原文
三篇
答:
【篇一】《珍珠泉》
课文
我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。一条石板铺成的小路,弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头,石头上长着一层黑里透绿的青苔。
三年级下册
语文《送往小木屋的信》课件及教学反思【
三篇
】
答:
三、指导写字。 1、出示生字,交流记字方法。 2、抄写生字。 【
篇二
】三年级下册语文《送往小木屋的信》课件 教材分析: 《送往小木屋的信》,是
三年级下册第
十一单元《书信》这一主题单元的
第二篇课文
。课文通过描写三名森林警察部队的战士为了维护祖国最北部九十七万公顷的原始森林,在小木屋中过着单调寂寞的生活...
三年级下册
语文书
课文第二
课燕子课文
答:
第二
自然段描写二三月的春天,燕子的到来为春天增添了许多生趣;
第三
、四自然段描写燕子飞行的姿态,展现了它的活泼机灵;第五自然段描写了燕子休憩时的有趣画面。句子解析:1、一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”一身……羽毛,一对……翅膀...
文中共有几次奚落陶罐的
答:
四次。《陶罐和铁罐》是部编版小学语文
三年级下册第二
单元的
第二篇课文
。本文是一篇寓言故事,这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展,塑造人物形象,阐明道理。全文共17个自然段,可分为两部分,第一部分是第1至第9自然段,讲的是自满的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐,谦虚的陶罐以礼...
小学
三年级
语文《钟表店里的争吵》原文、教学反思及教案
答:
《钟表店里的争吵》是义务教育课程标准实验教科书(西师版)小学语文
三年级下册第
四单元的
第二篇课文
。该文是一篇科普童话故事,时代性强,语言生动幽默,意味深长。以吊钟、闹钟、手表的争吵为载体,形象地介绍了电子表的优点,同时,又告诉读者,不能用旧的观念衡量新的事物,要懂得去发现和欣赏新事物...
《我变成了一棵树》文中最后一段中“我的秘密指的是什么?妈妈是怎么知 ...
答:
“我的秘密”指的是“我”肚子饿了,妈妈知道的原因是:“我”的肚子饿的“咕咕”叫和流口水了。出处:部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》《我变成了一棵树》是
三年级下册第
五单元习作单元的
第二篇
精读课文。这
篇课文
以儿童的口吻,从“我”的愿望出发,讲述了“我”变成了一棵树之后...
长春版小学
三年级下册
语文《切错的苹果》教案范文
答:
第一部分(1-
3
),五连派来的火线运输员在送弹药的同时,拿来了一个在半路捡来的苹果。
第二
部分(4-12),写大家你推我让,谁也不肯吃这个苹果。
第三
部分(13-15),写战士们一共只吃了小半个苹果。 第四部分(16),大家为战友间的“关怀友爱”感动的心情。 五、感知苹果来之不易 我们先来学习可
课文
的起因...
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