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七年级下册语文书第二课《说和做》
《说和做》
有几个多音字?
答:
说和做
这课的多音字有:壳:贝壳(ké)地壳(qiào)校:学校(xiào)校对(jiào)斗:斗胆(dǒu)斗志(dòu)钻:钻研(zuān)钻石(zuàn)兴:复兴(xīng)兴致(xìng)转:转化(zhuǎn)转速(zhuàn)济:人才济济(jǐ)同舟共济(jì)漂:漂泊(piāo)漂白(piǎo)漂亮(piào)劲...
《说和做》
中的“说”
答:
《说和做》
是著名诗人藏克家的一篇回忆著名学者、诗人、民主战士闻一多先生的散文。这篇散文被编入部编版义务教育初中语文教材
七年级下册
第一单元
第二课
。有人已经注意到了,文中第一部分和第二部分中的“说”意思是不一样的,第一部分中的“说”有“自夸”、“宣扬”的意思,而第二部分中的“说”...
《闻一多先生的
说和做》
说课稿
答:
《闻一多先生的
说和做》
是
七年级下册
第三单元的第二篇文章,本单元是人物传记单元,人物事迹生动感人,广为流传。初一学生,正处于人生观、价值观形成的时期,应对他们进行理想教育,帮助他们确立正确的人生观、价值观。本课作为本单元
第二课
,在单元中起着承上启下的作用,对于引导学生“学习名人精神,争做优秀人才”,以此...
《说和做》
的作者是谁?
答:
臧克家
《说和做
——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家的作品,最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》,入选人教版
七年级下册语文
教材时经作者同意更名为《闻一多先生的
说和做》
,2017年春季改版之后恢复原题目。课文由卫东朗读。这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞...
语文七年级下册
课文
说和做
抱歉的意思
答:
语文七年级下册
课文《闻一多先生的
说和做》语文说和做
主要内容 “勇气”不是大人物的专利产品,每个人都有“勇气”。
说和做
课文细节描写3处及作用?
答:
第一处细节描写:“目不窥园,足不下楼”“头发零乱”,赞扬闻一多先生全神贯注,刻苦钻研精神。第二处细节描写:“饭,几乎忘记了吃”“夜间睡得很少”:衬托了闻一多先生废寝忘食,刻苦钻研的形象。第三处细节描写:“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”,赞扬了...
说和做
的主要内容是什么?
答:
内容:称赞闻先生那种既敢于高声说出镇里,又肯于以身殉国的伟大精神,突出闻一多在“说”和“做”上为我们树立的光辉榜样.作用:高度概括和赞颂闻一多先生言行一致的高尚人格。总结全文,揭示主旨。
课文 闻一多先生的
说和做
答:
《闻一多先生的
说和做》
的原文:“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高...
人教版
七年级下册语文《
闻一多先生的
说和做》
教案
答:
人教版
七年级下册语文《
闻一多先生的
说和做》
教案 教学目标: 1、了解闻一多先生的主要事迹。 2、品读课文,体会闻一多先生的精神品质。 3、注意本文的选材角度和记叙重点。 4、联系时代背景领会含义深刻的句子。 教学重点:品读课文,体会闻一多先生的精神品质,并学习本文的写法。 教学难点:联系时代背景领会含义深刻的句子...
《说和做》
文章可分为几个部分?
答:
《说和做
——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家的作品,最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》,入选人教版
七年级下册语文
教材时经作者同意更名为《闻一多先生的
说和做》
,2017年春季改版之后恢复原题目。课文解析:这篇文章写得十分精粹,全文只有一千多字,就突出地表现了闻一多先生思想品格...
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