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一般条件下哪个年龄段的幼儿能结合
一般条件下
,
哪个年龄段的幼儿能结合
情境理解一些表示因果,假设等关系的...
答:
【答案】:D
【解析】《3-6岁儿童学习与发展指南》中对
,5-6岁幼儿能够结合情景理解一些表示因果、假设等关系的句子,能用一定的方法验证自己的猜测。
儿童
结构科学概念的基础是
答:
概念题(每小题5分,共20分)1、
学前儿童
科学教育是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界(包括人造自然)进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程.2、系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排.3、技术①泛指...
幼儿
言语的发展过程
答:
4岁以上幼儿一般能掌握本民族语言语音
。此后发音开始稳定,趋于方言化即开始局限于本民族或本地的语音。因此,4岁前后,是培养正确发音的关键期,在这期间,儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音,而在四岁以后,由于发音逐渐趋向于方言化,例:南方儿童在学普通话时“en ”和“eng”,“ in”,“和“ing”等有无鼻音...
能集中于自己的操作活动”是
哪个年龄段幼儿
的科学教育目标?
答:
能集中于自己的操作活动”是5-6岁年龄段幼儿的科学教育目标
。1.学前儿童科学教育:是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界(包括人造自然)进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程。2.系统性原则:是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体...
年龄特征是指
幼儿
在每个
年龄阶段
答:
3~6岁是幼儿时期。初期也就是3~4岁
。这个年龄段的孩子开始上幼儿园了,生活环境发生了重大的变化。从小范围的亲人接触扩大到接触更多的同龄人。手脚的基本动作比较自如,已经能够找我一些精细的动作,语言的形成使幼儿能够向别人表述自己的想法和要求。这个时期的儿童思维是认知活动的核心,他们往往依靠动作...
3-6岁
幼儿
大中小班,每个
年龄阶段的
表现?
答:
中班
幼儿
(4-5周岁)
年龄
特点幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启
下的阶段
,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我简单地介绍一下:1、幼儿活动水平的明显提高,需要更为丰富充实的活动空间中班幼儿的动作能力明显地发展起来,幼儿活动的
范围
大大扩展,活动的积极性有了极大的...
宝宝0-3岁该如何早期教育呢
答:
一般
5个月-6个月的宝宝对一个事物集中注意的时间也只能持续十几秒。1岁-3岁的宝宝注意力的稳定性得到了一定的发展,爸爸妈妈能发现
孩子
们拥有了专注的眼神。1岁半时孩子集中注意力的时间大约是5分钟,两岁半时能到9分钟。因此,在这个
阶段
爸爸妈妈需要给宝宝提供一个安全、愉快的环境,耐心引导宝宝观察周围的世界,...
幼儿
园分班
可以
以
年龄
制和混合制对吗
答:
幼儿
园分班可以以
年龄
制和混合制,这句话是正确的。幼儿园分班可以按年龄分别编班,也可以混合编班。根据《幼儿园工作规程》第十一条 幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康,便于管理,
一般
不超过360人。幼儿园每班幼儿人数一般为:小班(3周岁至4周岁)25人,中班(4周岁至5周岁)30人,大班(5周岁至6周岁)...
小儿
年龄阶段
划分为几个时期?各期界限如何?
答:
与同龄
儿童
和社会事物有了广泛的接触,知识面能够得以扩大,自理能力和初步社交能力能够得到锻炼。5、学龄期 指6~7岁入小学起至12~14岁进入青春期为止的一个
年龄段
。脑的形态已基本与成人相同,智能发育较前更成熟,控制、理解、分析、综合能力增强,是长知识、接受文化科学教育的重要时期。
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