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一篇课文读后感300字左右
读后感
,
300字左右
需要10篇
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5、《狼牙山五壮士》读后感
:《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。让我们永远记住这个秋天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的...
《丑小鸭》读后感300字
答:
《丑小鸭》
读后感300字1 读了《丑小鸭》这篇文章,我发自内心的想,我多么像一只“丑小鸭。” “丑小鸭”不是鸭子,而是一一只人见人爱花见花开的一只天鹅,它别一只母鸭孵出来的,所以人人以为他是只鸭子。由于它的体积庞大、特别,处处受欺负,还自己一个人经受害冷的冬天,终于春天来临,他变成了一只美丽的天鹅。 一...
初一
课文《邓稼先》读后感300字
答:
篇一:
《邓稼先》读后感
这几天,我读了课本中的《邓稼先》。看完这篇文章后,我感受极深。《邓稼先》是一位与邓稼先有50多年朋友深情的美籍华裔物理学家杨振宁写的。这篇文章通过把邓稼先置于广阔的社会背景和历史背景中,抓住他的忠厚朴实,真诚坦白的性格特点,回忆了他为中国“两弹事业”所做出的贡...
《九色鹿》
读后感_小学
读后感300字
答:
《九色鹿》读后感_小学读后感300字1
读了《九色鹿》这篇课文后,我认为九色鹿是不求回报、善良的鹿,而调达是个恩将仇报、背信弃义的人
。 这篇课文写的是一个人掉进了河里,一直在喊救命,九色鹿听见了,立即跳进河中,将落水的人救上岸来。落水的人叫调达,九色鹿说:”不要把我住的地方告诉别人。“调达说:”好。...
四年级语文
课文读后感300字
答:
四年级语文
课文读后感300字
1 《位置》是
一篇文章
,但大家看这个题目的时候,一定想的是自己在班上或家里做的位置,但不是,那时一篇怎样的文章呢?请听我说说。俗话说:“三百六十行,行行出状元”千万别把自己堵死在一条路上。这篇文章主要讲了迈克对读书不感兴趣,理解 能力非常差,没有一所...
金色的鱼钩
读后感300字左右
十篇
答:
金色的鱼钩
读后感300字左右
范文八 读了《金色的鱼钩》这篇
课文
,我感慨万分。 这篇课文主要讲的是:一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人 事迹 。我从中悟到许多道理:首先,我很佩服这位老班长,老班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱...
四年级
读后感300字
五篇
答:
四年级
读后感300字
篇一 读完和《时间赛跑》这篇
课文
,我思考了很久,觉得人的确永远跑不过时间,但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步,虽然那几步很小很小,作用却很大很大。时间在你不注意的时候匆匆过去了;时间在我们调皮玩耍的时候,悄悄溜走了;时间在我们正在为一件小事生气的时候,倏忽飞逝了……...
剪枝的学问
读后感300字
答:
《剪枝的学问》是
一篇课文
,我非常喜欢读。这篇课文告诉了我们有舍才有得,“减少是为了增加”。我和文中的作者一样,对被誉为“种桃能手”的王大伯及他的桃园,从“满怀好奇”到“一脸疑惑”,从“将信将疑”到最后的“又惊又喜”,知道了,原来王大伯剪去的枝条是“舍”,丰收来的桃子是“...
六年级下册语文第十一课的
读后感
悟
300字
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今天,我读了《十六年前的回忆》这篇
课文
,看到了革命先烈李大钊忠于革命事业的伟大精神,和面对敌人坚贞不屈的高贵品质.使我深知:爱国是崇高的思想境界.这篇课文是作者李星华回忆父亲李大钊被捕前到被害后的过程,从中深受教育,思绪万千.这让我想到了许多:为中华崛起而读书的周恩来,生的伟大死的光荣的刘胡兰...
《从百草园到三味书屋》的
读后感300字
答:
《从百草园到三味书屋》的
读后感300字
1 《从百草园到三味书屋》是
一篇
描写鲁迅童年生活的散文。
文章
分为两个部分,表现出作者由童年的玩乐到入学读书的成长过程。第一部分写在“我的乐园”百草园中游戏,描写的很详细,那里快乐、有趣,满溢着生机与活力。第二部分写长大了,不得不离开百草园到三味书屋去读书,作者抓住几...
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写课文观读后感的作文
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