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一支绿色的歌阅读及答案
绿的歌阅读答案
答:
1.D,理由是没有劝告、鼓励青年要珍惜美好时光的内容,也没有奉献于青年的无私的博大胸怀的说法,D相对比较贴切。2.“落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它新的一代。3.更好的衬托
绿的
特别和对绿的喜爱。中国的应试教育有时老是无中生有,把题拿给作者完成他也不一定都答对,有些...
《
绿的歌
》冰心 的
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。我的上帝,一定要帮我啊!!!急!!
答:
1、
答案
:我的童年是在大海之滨过的。寓意是:蓝色,对生活的希望和憧憬,当时的生活是充满了憧憬的,是乐观的。2、C 3、枫林的红叶 4、落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它新的一代 5、
绿色
代表了未来,代表了希望,看到这些让作者欣悦而陶醉 ...
绿的歌 阅读答案
指出最后三段中加点的“青年‘一次的不同含义
答:
第一个是,简单说人的青年时代;第二个,就是由个人引申到社会,国家,民族,人类;第三个,就是结合我们的时代,也就是结合时势来阐述的,也是文章要表达的中心意思;
豆花庄的小家伙们主要讲了什么?
答:
豆花庄的小家伙们,就在这里居住、生活,就在这里劳动、 唱歌 ……我听到
一支绿色的歌
豆花盛开的季节,是蝈蝈儿最高兴的时光。他们穿着小绿褂,蹲在豆叶上,不停地唱着:“蝈蝈蝈!蝈蝈蝈!”他们唱的歌,都很好听。早晨,他们的歌声,像豆叶上的露珠一样,圆润、晶亮。午后,太阳晒得豆叶儿...
《
绿的歌
》
阅读答案
,六年级下册暑假作业里的
答:
落红不是无情物:将在大体上泥中融化,来滚滚培养它新的一代。绿是春天、表春的象征者,亦是作者的理想和希望之所在。
绿色
象征着浓郁的春光,蓬勃的青春,崇高的理想和热切的希望。文章主要表现了作者热爱绿色的大自然的情感。
跪求《
绿的歌
》
阅读答案
!!!急!!!
答:
1、目迷五色:颜色又杂又多,因而看不清楚。朔风:北风。朔风:形容山峰多而险峻。萋萋:形容草茂盛的样子。突兀:突然发生,出乎意料。铺天盖地:形容充满了整个天地,声势浩大,来势凶猛,到处都是。2、忧郁、热情。
绿色
:活力。黄色:温暖。3、落花并不无情,虽陨落但还是要保护未绽放的花朵。充满...
绿的歌
冰心
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急!!!
答:
我愿以这支“
绿的歌
”献给生活在社会主义祖国的青年们!〖简析〗在这篇短文中,老作家冰心告诉我们,蓝色象征着阔大、深远、庄严;红色可以振奋人的精神;而绿色象征着浓郁的春光,蓬勃的青春,崇高的理想和热切的希望。如此欣赏多彩的大自然的,一定是非常热爱生活的。这篇文章主要写老作家爱绿色的大...
绿的歌
冰心
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大师求解
答:
落红不是无情物”的感悟,作者赶到世间充满了新的希望。9.从哪儿看出来“
绿
”把我包围起来了?在作者心中,这“绿”到底象征着什么? 回答:小车层峦叠嶂穿行两旁密密层层参天绿树:苍绿松柏翠绿竹子间还有许许多多知名、色调深浅同绿树衬遍地萋萋芳草。 生机、希望。
罗曼.卡布利斯这篇短文讲的是什么?
答:
吴珹《我听到
一支绿色的歌
》主要讲小蝈蝈美妙的歌声,表达了作者感受到了大自然的美好。原文如下:豆花盛开的季节,是蝈蝈儿最高兴的时光。他们穿着小绿褂儿,蹲在豆叶上,不停地唱着:“咯咯咯!咯咯咯!”他们唱的歌,都很好听。早晨,他们的歌声像豆叶上的露珠一样,圆润晶亮。午后,太阳晒得豆...
我听到一只
绿色的歌
,这篇
阅读
文章运用了什么修辞手法
答:
我听到一只
绿色的歌
,这篇
阅读
文章运主要运用了拟人的修辞手法,把小动物小昆虫当成人来写,把他们写得生动活泼,富有趣味。
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