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一年级阅读课教案18篇
一年级
上册《太阳的香气》
教案
答:
教学
过程:一、激情导入 师:你一定在阳光下奔跑过,玩耍过,你一定感受过太阳照在身上暖洋洋的感觉,那么,你闻到过太阳的香气吗?课文中的小朋友说她闻到了太阳的.香气,这香气“到处藏着,到处都有”我们和她一起去闻一闻,找一找吧!师板书课题:
18
、《太阳的香气》激情引趣,直接导入,由学生的...
《四个太阳》小学
一年级
语文
教案
设计
答:
1、用自己喜欢的方式把整篇课文美美地读一遍。
18
《四个太阳》
教学设计
,2、选择自己最喜欢的一段来背诵。五、写字:(指导书写“阳”、“光”)1、出示“阳、光”,指名拼读。2、仔细观察“阳”的每一笔写在什么位置上,指名回答:你发现了什么?3、教师范写“阳”。提示“阝”的写法。4、学...
一年级
上册语文
教案
答:
一年级
上册语文
教案
(精选
篇1
) 教材分析: 本篇短文以抒情的笔调,描绘了阳光给万物带来了生机与美丽,说明阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本
课教学
的重点,文中最后一段理解是教学的难点。 教学理念: 语文
课程
应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,...
一年级
下册语文
教学
计划(2)
答:
5、要重视课外
阅读
的指导,给学生提供课外阅读成果展示的机会,使学生互相学习、互相促进,不断产生成就感。 6、努力开发语文
课程
资源,充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动,使学生在日常生活中学语文、用语文。
一年级
下册语文
教学
计划 篇7 一、教材分析: 全册教材由“培养良好的学...
一年级
上册语文
教案
答:
湘教版
一年级
上册语文
教案1
教学
目标: ★正确认读本课十三个生字,会写六个生字。 ★理解课文内容,了解大山里的生活场景。 ★能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 ★展开想象,感悟文章内容。 过程与方法: ★观看大山风景组图,让学生初步感悟大山景色之美。 ★合作探究,识记、学写生字; ★在情境中体会...
小学
一年级
语文下册《小壁虎借尾巴》
教案
答:
以下是 无 整理的(小学
一年级
语文下册《小壁虎借尾巴》
教案
),希望帮助到您。 【篇一】 【
教学
目标】 1、会认“壁、虎”等9个字,会写“和、姐”等6个字。 2、运用猜读等方法练习正确流利有感情的朗读课文。 3、初步了解一些动物尾巴的作用。 【教学重点】 读好对话的不同语气,了解动物尾巴的作用。 【...
一年级
语文《浪花》
教案
设计
答:
一年级
语文《浪花》
教案
设计(一)
教学
内容: 《浪花》是义务教育
课程
标准实验教科书(语文版)一年级上册的一篇课文。 教材分析: 《浪花》是一篇精美的散文。课文用诗一般的语言描绘了大海特有的景致:沙滩、浪花、贝壳、小虾。其中,最逗人的是浪花,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。课文语言优美,音律和谐,运用拟人...
小学
一年级
语文乌鸦喝水
教学设计
答:
小学
一年级
语文乌鸦喝水
教学设计
篇1
教学目的: 《乌鸦喝水》讲述了一只乌鸦通过动“手”动脑喝到水的故事。教学目的就是让学生懂得动手动脑的重要性,培养学生自主学习、合作探究的精神,培养学生思考和实践的精神,培养学生的创造能力。 教学过程: 一、创设情景,激发学习兴趣 从学生生活实际出发,创设情景。引导学生...
一年级
下学期语文
教学
工作计划
答:
我敢肯定,大部分人都对这个
教学
计划很是头疼的,下面是我精心整理的
一年级
下学期语文教学工作计划(精选5篇),希望能够帮助到大家。 一年级下学期语文教学工作计划
篇1
本学期我将以学校工作计划、教导处工作计划为指导,认真、塌实地完成本学期的语文教学工作。具体计划如下: 一、学生情况分析: 经过上学期的深入接触...
部编版
一年级
下册语文
教学
计划3篇
答:
【篇一】部编版
一年级
下册语文
教学
计划 一、班情分析: 我班现有学生34人,一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原则上,学生已会认250个生字,会写100个字;能根据一定的情境或看图,用普通话讲清一...
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