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一年级语文读课文回答问题
小学
一年级语文
《小鸭子的问号》原文、教案及教学反思
答:
小鸡
回答
。 小鸭子很奇怪:“那你为什么还吃石子儿呢?” 小鸡说:“我们没有牙,要把米粒整个吞下去。我们靠这些石子儿把米粒磨碎,帮助消化。” 【篇二】小学
一年级语文
《小鸭子的问号》教案 教学目标 1、喜欢读有趣味的知识短文,有主动探究的愿望。 2、能运用自己喜欢的识字方法认识本课生字,会写课后的字。感...
一年级
下册
语文阅读
蜗牛有什么
问题
答:
一年级
下册
语文阅读
蜗牛的
问题
有词汇理解、
课文
理解、阅读技巧、语言表达。1、词汇理解:蜗牛是一个比较生僻的动物名称,一些孩子可能并不了解它的含义,需要帮助他们理解。2、课文理解:孩子需要理解蜗牛的生活习性、外形特征等方面的内容,以便更好地理解整篇文章。3、阅读技巧:蜗牛作为一个比较常见的话题...
一年级
,孩纸子,
读课文回答问题
,总是理解不上去怎么教?
答:
这时候的孩子是很难教的。有的孩子学习的慢。你可以采用一些漫画。书籍或者是小。卡片之类的。带着画有字可以边教边学边玩。只有这样孩子才能慢慢的喜欢上学习,提高学习兴趣。
小学
一年级语文
《太阳的颜色》原文、教案及教学反思
答:
1
、
朗读课文
第一自然段:①自读,小组互相解题,说感想;②指读,说体会;③范读,说收获;④生组内赛读,推选生全班赛读;⑤评议。2、朗读课文第二自然段:①小白兔带着
问题
去问小鸟,小鸟怎么说的?自由读文;②生为树叶涂上颜色,体会“绿油油”;③太阳光照在树叶上,树叶绿油油的,多美呀!
小学
一年级语文
《尖尖的草帽》原文、教案及教学反思
答:
知道小有建树答主
回答
量:152 采纳率:75% 帮助的人:40万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【篇一】小学
一年级语文
《尖尖的草帽》原文 下过一阵雨以后,太阳又出来了。 我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔。它的翅膀亮得像镀上了一层金子。 我眯着眼睛看着它飞来飞去。 它一点儿也不怕我。它追着我...
小学
一年级语文
教学反思:《春雨的色彩》?
答:
篇一:小学
一年级语文
教学反思:《春雨的色彩》
课文
通过三只小鸟对“春雨到底是什么颜色的”这一
问题
的争论,让学生感受春雨给大地带来的变化,学会想象,学会欣赏。本课中,“春雨到底是什么颜色的”这一问题的答案本身并不重要,教学中要引导学生带着这个问题去欣赏、去感受课...
小学
一年级语文
《离开妈妈的小黄鹂》原文教案及教学反思
答:
【篇一】小学
一年级语文
《离开妈妈的小黄鹂》原文 一只小黄鹂,第一次离开妈妈,自己出去捉虫子。她飞了一整天,回到家里,妈妈问她看到些什么。小黄鹂说:“我只顾捉虫子,什么也没看到。”妈妈停了停,说:“孩子,我们要做的事多着呢,可不光是捉虫子啊。”第二天傍晚,小黄鹂又飞回来了。妈妈...
语文
版小学
一年级
下册语文《咕咚》
课文
及教学设计
答:
3.指名
朗读课文
,进行朗读指导。 4.出示小黑板,思考
回答问题
。 全文共有___个自然段,___幅图,讲了___听到“咕咚”的声音,没有弄明白,拔腿就跑,后来___、___、___、___、___也跟着跑,只有___没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。 四、指导看图,说清图意。 出示课文中的一、二、三、四幅...
一年级语文
上册《比尾巴》的教案
答:
要比一比才知道,大家比比看。 四、细读
课文
第二节。
1
. 放录像,教师比划。提问,猴子的尾巴,兔子的尾巴哪一个长,哪一个短呢?(对,长和短,比较就能看出来了) 2. 第二节里哪两句话
回答
了这两个
问题
?(出示黑板) 3. 指导
朗读
理解o。 ①“猴子的尾巴长”回答了第几个问题?老师问的时候强调“谁”,答的...
小学
一年级语文
《小帆船》原文、教案及教学反思
答:
huān yíng dà jiālái lián huān 欢 迎 大 家 来 联 欢。” 【篇二】小学
一年级语文
《小帆船》教案 教学目标:1、正确流利地
朗读课文
,背诵课文。2、过读课文,了解台湾是我们伟大祖国不可分割的领土,体会大陆小朋友与台湾小朋友渴望团聚的心愿。3、读本课13个生字,会写6...
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