88问答网
所有问题
当前搜索:
一年级两种方法解答应用题
小学
一年级应用题
的正确
解答
格式是怎样的?
答:
②求一个数的几倍是多少。③求物体面积、体积。④求一个数的几分之几或百分之几是多少
。除法:
①把一个数平均分成若干份,求其中的一份。
②求一个数里有几个另一个数。③已知一个数的几分之几或百分之几是多少求这个数。④求一个数是另一个数的几倍。应用题 是用语言或文字叙述有关事实,...
小学
一年级
数学
应用题解答方法
答:
一年级应用题分为“求合起是多少”的加法应用题和“去掉一部分求还剩多少”的减法应用题
,让学生较透彻地理解并不难,只要教师细心引导学生抓住关键词语理解为是“合并”还是“去掉”,为什么用加或减法计算便顺理成章地解决了。此外,在解答第二册提问题、填条件、自编或改编应用题这些开放性题目时,...
一年级应用题
技巧
方法
讲解
答:
二、使用图示
对于一年级学生来说,使用图示是解决应用题的有效方法。他们可以画出图形、图表或标记,以帮助自己更好地理解问题,并找到解决方案。图示可以使抽象的数学概念更加具体化,并帮助学生建立数学思维。三、分解问题 有时,一年级的应用题可能会包含多个小问题,学生可以将大问题分解成更小的部分...
一年级
数学
应用题
问题:?
答:
5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米? 方程: 解:两车X时后相遇. 31X+44X=300 75X=300 X=4 4小时=240分钟 答:经过240分钟后两车相距300千米. 6:
两个
工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工.甲队每天挖4米,乙队...
一年级
比多少
应用题
答:
答:小敏和小华之间有6个人。6、
站排
,小丽从前往后数是第4,向后转之后,从前往后数也是第4,小明站在排头,小军站在排尾,小明和小军之间有几个人?解答:这道题先求整个队伍的总人数:4+4-1=7(个)再求排头和漏仔念排尾的总人数:7-1-1=5(个)答:小明和小军之间有5个人。应用题类型...
怎样
解答一年级
数学
应用题
答:
解:设客车的速度是5x,则货车速度为3x.根据题意,得 18(5x+3x)=200+280. 解得x= ,即客车的速度是 m/s.货车的速度是10 m/s. 参考资料: http://zhidao.baidu.com/question/42971029.html?si=9 ]七
年级
期末数学复习题 (满分100分,90分钟完卷) 一.选择题:(每小题3分,共24分)
1
.在,,- ,,3.14,...
一年级
数学
应用题
答:
2.
一年级
小学生数学
应用题
1、同学们要做28个灯笼,已做好18个,还要做多少个?2、从花上飞走了36只蝴蝶,又飞走了25只,两次飞走了多少只?3、飞机场上有75架飞机,飞走了63架,现在机场上有飞机多少架?4、小苹种7盆红花,又种了同样多的黄花,
两种
花共多少盆?5、学校原有25瓶胶水,又买...
小学
一年级
数学
应用题
题目集锦
答:
【 #
一年级
# 导语】应用题可以说是小学数学中最为重要的内容,是培养学生数学思维及解题能力的重要途径,做好应用题掉小学生非常重要,它是检验学生堆成掌握程度的重要途径,而且小学生在
解答应用题
分过程中培养了数学思维能力、问题的分析解决能力。以下是 整理的相关资料,希望对您有所脾益。 【篇一】 1、同学们...
一年级应用题
怎样答
答:
一年级应用题
正确格式如下:1、答卷不能用铅笔,红笔。一般要求为黑色签字笔。作图用铅笔,图形辅助线需用铅笔、虚线。2、选择题、填空题,只写最后结果,无需写出计算过程在试卷上。计算题,开头写上“解:原式=”计算题,开头写上“解:”,等号上下对齐,计算题不能直接写出结果,至少需写三步...
一年级应用题
技巧
方法
讲解
答:
一年级应用题
技巧
方法
讲解如下:1、观察题目特点:仔细观察题目中的数字和图形,找出它们的变化规律和位置特点,理解题目的结构和已知条件。2、理解问题:仔细读题,尝试用自己的语言简述问题,明确求解的目标。3、选择合适的算法:根据题目的特点,选择合适的算法,例如加减法、乘除法等。4、列式计算:将...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
一年级数学用两种方法解答
一年级小括号应用题两种方法解答
一年级下册用小括号解决问题
一年级提出问题并解答的方法
一年级数学小括号解决问题
一年级数学连加连减应用题
一年级下册解决问题30道
一年级数学两种方法计算应用题
应用题一年级两种解法