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一年级下册预学与导学我的妈妈
邹韬奋《
我的母亲
》
导学
案
答:
在那样一个年代,高考直接决定着一个青年一生的命运。而
我的
情况更特殊,三岁时失去了父亲,是母亲含辛茹苦地把我带大。苦难中
的母亲
,眼巴巴地盼着我能高考得中。我也想,如果能在这
一年
如愿以偿,正是对母亲最好的报答,能减轻母亲经济上和精神上的压力。但竞争是残酷的,同学们悬梁刺股、焚膏继...
胡适《
我的母亲
》
导学
案设计
答:
尽管作者当时已是文化名人,而且这一“混”字与
下
句“没有一个人管束过我”有暗接之妙。“我”在人海里“混”,就该有人来管束“我”,但却没有,表达了作者远离
母亲
之后对母亲的怀想;没有一个管束过“我”,“我”还能在人海里“混”了二十多年,说明了母亲给“我”的教益是多么大。 2.如果我学得了一丝...
一年级下册
语文园地四的教案设计
答:
(
1
)
导学
:同学们真是收获满满啊,摘到了这么多苹果。老师还能用两三个苹果上喜欢的词语造句子呢。(老师示范用自己喜欢的词语说话) 例如:小的时候,每天睡觉之前
妈妈
会给我讲很多有趣的故事。 从前,我胆子很小,爸爸给我讲了很多英雄的故事,渐渐地我也变得勇敢了。 (2)学生小组合作交流用自己喜欢的`两三个词语说话。
六
年级下册
语文
导学
与训练70页图片作文
答:
天下所有的母亲都爱自己的孩子,
我的妈妈
也不例外。她
和
其他的母亲一样,温柔、慈爱。一次,我在学校里突然感到脚火辣辣地疼,妈妈接到了刘老师打来的电话,啥也没顾,跑到了学校。我的脚疼得厉害,走路已经是不行的了,妈妈什么也没说,背起我就往医院跑。来到医院,医生给我做了检查、开了药,这...
人教版
一年级下册
语文《语文园地六》教案
答:
这节课我们先来学习有关夏天的词语,教案栏目我整理了新部编本人教版
一年级下册
语文《语文园地六》教案,欢迎阅读参考。 【1】部编本一年级下册《语文园地六》教学设计 【学习目标】 1.通过“识字加油站”和“展示台”,引导学生发现识字方法。 2.通过“字词句运用”,知道怎样把句子说具体,怎样通过不同的标点符号...
童年的发现
导学
案与感悟还有
我的
收获怎么写给答案
答:
看着一条条横线,我真盼望快快长高。有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问
妈妈
:“妈妈,为什么别的小女孩都长高了,我怎么变矮了?”妈妈忙放
下
身边的活,把我放在椅子上问:“为什么这么说啊!”我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里...
部编版小学
一年级下册
语文《彩虹》教学设计
答:
生
1
:“我”想用浇花的水壶在彩虹上下雨,爸爸就不用再挑水浇田。“我”希望爸爸高兴。生2:“我”想拿梳头用的镜子走到桥上,多一个月亮照着
妈妈
梳头。“我”希望妈妈高兴。生3:“我”想把哥哥的秋千挂在彩虹上荡来荡去,花裙子变成彩云飘来飘去。“我”希望哥哥高兴。………3. 小结:文...
小学课文《小蝌蚪找
妈妈
》教学反思
答:
《小蝌蚪找
妈妈
》是
一年级下册
最后一篇课文,是篇脱离拼音的的看图学文,是一篇有趣的童话故事,一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫,呈现了青蛙生长过程的科学知识。 由于本班学生是农村孩子,对蝌蚪并不陌生。教学本课我直接导入,问:你们谁见过蝌蚪,在哪里见过,长...
一年级
语文第一单元的教案
答:
2.
导学
:对呀,与人分享是一种快乐,下面就
和
小组同学像书上的小朋友那样学会分享!3.小组合作交流:在小组里读一读或背一背自己喜欢的儿歌或童谣,其他同学认真倾听,谈谈自己对童谣或儿歌的`感受是什么。如果有的同学也会这个儿歌或童谣,可以进行补充或表达自己的读书感受。4.和同学交换自己带的书...
我的妈妈
有一个干儿子,比我小几岁,他写作业的时候我弟弟把他作业打湿...
答:
你妈妈做的很好,要是你在你那干弟弟家的话,我想他
的妈妈
还是会这样做。别人家的孩子到你们家来玩,要是对他不好,以后他就不会在来了。要是他妈妈知道了,会怎样想呢,这个你应该懂吧。希望你是会考虑的孩子。
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