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一分钟教学反思15篇
太阳
教学反思15篇
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教学反思1
是人教版小学语文第二册第五单元的一篇文章,本文的作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力,在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳。表达了作者善良的心地和美的心愿。这样的课文有景,有境,有情。在写法上采用并列的型式读来琅琅上口,其间运用形象的拟人化的手法,气韵生动充满儿童情...
卖火柴的小女孩
教学反思15篇
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教学反思1
是安徒生的一篇著名童话,它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。作者通过这个故事,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。课文重点是写小女孩五次擦燃火柴,从火柴亮光中看到的种种幻想。而在现实生活中,小女孩又冷又饿,没有欢乐。这些幻觉是她在现实生活中根本无法得到的,因而...
雪儿
教学反思15篇
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教学反思1
片段:雪儿是只怎样的鸽子?一学生说:“这是一只美丽的鸽子,它浑身雪白雪白的。”一学生说:“这是一只可怜的鸽子,他的翅膀受了伤,身子很脏,眼睛里充满了哀伤。”一学生说:“这是一只信鸽,可以为人们传递信息。”一学生说:“这是一只勇敢的鸽子,他不怕任何艰难险阻,能飞越千山万水...
猴王出世
教学反思15篇
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教学反思1
一文是一篇略读课文,选编这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴勇敢顽皮的特点,感受其形象,激发对古典文学的兴趣,这是教学的重点。课文是古代白话文,有些词语与现代语言有区别,因此,理解这些词语的意思进而读懂课文内容是教学的难点。对于神通广大的孙悟空,同学们...
语文
教学反思15篇
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语文
教学反思1
初三语文课历来被认为是初中语文教学中比较难把握的科目,尤其是复习阶段,教学任务比较重,学生的复习旧课程的兴趣和用心性也要把握。本文就自我在初三语文教学中的一点做法谈几点自我的看法,不足之处期望大家给出批评指正。一、情感共鸣,激扬学生学习兴趣。1。情感引发 精心设计导语,为...
麦哨
教学反思15篇
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教学反思
1
是一篇文质兼美的散文,我力求透过优美的语言文字,创设文中的情景,上出美感,上出诗意。一、创设美的情境 在作家陈益先生的笔下,这是一方沃土,洋溢着丰收的喜悦,孕育着天真可爱的孩子们。可是我们的孩子们很少看到田野,即使见过,也未必见过五彩缤纷的田野,更不用说产生如此丰富、喜爱...
掌声
教学反思15篇
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教学反思1
一课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们:人人都需要掌声,尤其是当身处困境的时候;要珍惜掌声,同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。文章语言质朴,但在平淡的叙述后面饱含...
幼儿园
教学反思
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幼儿园
教学反思
篇1
每周一上午的第二个活动是我们班的撕纸特色活动,在这一个特色活动中,我们会安排一个有关撕纸的手工活动,这周的撕纸特色活动是学习对称撕纸“爱心”。在活动之前,单老师已经为孩子们准备好了撕纸的材料,对称折叠好的粉红色纸,纸上还画好了半个爱心轮廓。当我看到这些准备好的材料时,还对...
燕子
教学反思15篇
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教学反思1
不足之处:一、由于本课容量较大,导致教学中某些内容有些仓促,学生的小练笔时间给的不充分,虽然学生回答的还不错,但没有真正把小练笔中的“练”字体现出来。二、教学发现自己离收放自如的境界,还有一定的距离。平时还要不断积累,注重课堂的生成资源。燕子专列教学反思2是三年级下册第...
欢庆
教学反思15篇
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教学反思1
的课堂教学上,我学会了“放弃”。“有舍必有所得”。当然,这一堂课也有不足之处,课如果非常完美,那就不是一堂真正的课了。这堂课我把重点放在了朗读与理解感悟上,原本的“当堂背诵”这
一
教学目标就搁浅在一边了。于是,评课的老师就指出这堂课学生说得是否多了点,读得少了点。...
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