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一二三木头人游戏教案幼儿园
幼儿园
教学活动的方案设计
答:
幼儿园
教学活动的方案设计 篇1 1232
木头人
一、教学背景 学习对学生是一件任重而道远的事情,如果长期处于这种状态,会给学生产生一种极大的压力,以至于学生会厌学、怕学。对于这种情景,我们觉得把
游戏
带入课堂,让学生在玩中受教育,同时也能够放松心境,这样学生或许更能吸收知识。所以,我们从众多的游戏中选出了“...
幼儿园
大班其他
教案
:
木头人
答:
1长方形各色纸2糨糊3抹布4剪刀5卡通粘贴纸6水彩笔7蜡笔8范例两个木头人 三.活动过程:1.引起兴趣:
游戏木头人
要求
幼儿
做出各种动作。边念儿歌边游戏(三、三、三,爬高山,山上有个木头人,不许讲话,不许动,还有一个不许笑!幼儿摆出动作后,老师鼓励,描述动作造型,加深幼儿对动作的印象。2...
《
木头人
》小班
游戏教案
答:
《
木头人
》小班
游戏教案
1 设计意图: 小班幼儿刚来
幼儿园
,有的孩子口齿不清,还有的孩子缺乏集体意识,不懂倾听,不理解规则。为此,我专门设计了《山上有个木头人》这个听说游戏。 活动目标: 1、会说儿歌《山上有个木头人》。 2、能听懂并理解简单的游戏规则。 3、能听懂指令性语言,培养幼儿的自我控制能力。 4...
幼儿园
小班
游戏
《
木头人
》
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
《
木头人
》
教案
篇1 游戏目标:1.锻炼小朋友的习惯以及听力。2.让小朋友体验游戏的快乐。3.懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。4.主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。游戏准备:1.在室外选择较平整的场地。2.儿歌一首。游戏过程:1.准备活动 教师直接告诉小朋友:今天...
123木头人
怎么玩?
答:
1、一起叫口令:“我们都是
木头人
,不许说话不许动!”2、口令完毕,立即保持静止状态,无论本来是什么姿势,都必须保持不动。3、如果有一人先忍不住说话,或者笑,或者行动,则这个人是
游戏
失败者。其他人可以打他的手心惩罚,并且叫口令:“你为什么欺负我们木头人,木头人不说话!”4、然后再开始下...
幼儿园
中班
游戏教案
《
木头人
》
答:
幼儿园
中班
游戏教案
《
木头人
》1 活动主题的选择:民间的传统游戏简单易学,这个游戏就是其中的一个。它是一个集体游戏,但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿来说,对游戏规则掌握的并不是很好,自控能力也要提高。所以选择了这个游戏规则性比较强,能够提高自控能力的.游戏。活动目的:1、锻炼幼儿...
幼儿园
中班
教案
《快乐的
木头人
》
答:
幼儿园
中班
教案
《快乐的
木头人
》1 活动目标:1.能在
游戏
中控制自己的身体,在规定时间内努力做到一动也不动。2.能根据指令变换模仿动作,体验体育活动的快乐。3.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。4.让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作...
幼儿园
托班跑类
游戏教案
:《
木头人
》
答:
幼儿园
托班跑类
游戏教案
:《
木头人
》规则:1.被追拍后再喊:“木头人”无效。2.成“木头人”后,没被人解救不能重新参加游戏。价值:1.增强心肺功能;发展速度、灵敏和力量素质;发展快跑、变向跑和躲闪的基本活动能力。2.发展快速应变能力 快速应变包括脑子快、动作快。当“逃者”即将被“追者”...
木头人游戏
规则和玩法
答:
《
木头人
》
游戏
规则和玩法如下:首先划定一个起点,一个终点。一个人蒙眼,数数
123
,这时候其他人可以行动,要尽快到达终点,到达终点的人可以自由活动。不然,当蒙眼的人叫“木头人”,转过身的时候,他要看到其他人不能动,直至他再次回头蒙眼。动了,这个人就出局。木头人是家喻户晓的民间游戏,...
123木头人
怎么玩?
答:
游戏名称:
123木头人游戏
、我们都是木头人游戏。游戏道具:秒表 参加人数:不限 木头人游戏英文: Wood game ——木头人分组游戏——基本介绍 木头人游戏是很不错的互动游戏,经过演变也用于晨会游戏,
幼儿园
亲子大小班木头人游戏,亲子拓展活动中作为破冰游戏热身。我们将先进入分组游戏环节,到场队员共分...
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