88问答网
所有问题
当前搜索:
一个人知识的多寡成就的大小
修改病句:实践证明,
一个人知识的多寡
,
成就的大小
,
关键在于勤的程度
.
答:
实践证明,决定一个人知识的多寡,成就的大小,
关键在于勤的程度
.
如何缩句 事实证明,
一个人知识的多寡
,
成就的大小
,
关键在于勤的程度
答:
原句: 事实证明,一个人知识的多寡,成就的大小,
关键在于勤的程度
。缩句:事实证明知识、成就关键在于程度。
“实践证明,
一个人知识的多寡
,
成就的大小
,关于在于勤奋的程度”这句...
答:
是的,这句话是有语病的。可能是因为在书写的过程中出现了打字错误或者书写错误,导致句子结构不够完整或者不太通顺。可以进行一些修正来使句子更加通顺,比如:实践证明,一个人所掌握的知识量和取得的成就大小,都与他/她的勤奋程度有很大关系。勤奋程度是影响
一个人知识
掌握和
成就大小的
重要因素,实践...
下列句子中没有语病的一项
答:
A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,
关键在于勤的程度
。 B.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。 C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。
高分!!!修改病句,快
1
!1!
答:
学校艺术节上,同学们充分发挥了自身的特长 这次活动,使同学们的动手能力得到了极大提高 实践证明,
一个人知识的多寡
,
成就的大小
,关键在于他是否努力学习
关于病句的问题
答:
朋友,第二个句子有语病。“参加”二字是多余的,直接用“家务劳动”做主语,即改为:务劳动,可培养我们的动手能力、责任心和自信心。
病句修改
答:
把后一句改成;关键在于是否勤奋
修改病句
答:
1.实践证明,
一个人知识的多寡
,
成就的
多少,关键在于是否勤奋.2.为了推进素质教育,老师们正在努力改进教学质量.3.食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质.3.当我走到农贸市场时,看到一片热闹的景象. (不知)4.老师为了培养我们,可真是废寝忘食,尽心尽力....
...实践证明,
一个人知识的多寡
,
成就的大小
,
关键在于勤的程度
。_百度知...
答:
B项属于杂糅。“人类面临着的两种挑战是……”与“人类面临的两种挑战来自……”两种句式杂糅,应该要么是:“一是人类本身,一是大自然”,或者是“一种(挑战)来自于人类本身,一种来自大自然 C"厚厚的"是形容词“一叠”是数量词,还有
一个
“植物”共同修饰“标本”,做“标本”的定语。多项定语...
修改病句
答:
2、实践证明,
一个人
的
知识多寡
,
成就大小
,关键在于勤奋的程度。(这一句没有错。前面两个条件:
知识的
多与少;
成就的
大与小 都有两个方面,那么相应的,勤奋也应该包含两个方面:勤奋或者不勤奋,也就是原句中说的:勤奋的程度。)3、改:记者又到学校采访到了张老师的许多事迹。(这句原然错在...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
一个人知识的多寡关键在于勤的程度
事实证明一个人知识的多寡
病句一个人知识的多寡
决定一个人成就大小的关键指标
能成就一个人也能毁了一个人
一个人无论取得多大的成就,都
病句实践证明一个人知识多寡
一个人要想获得丰富的知识
一个人知识的积累