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《认识图形》教学设计
小学关于
《认识图形》
的
教学设计
及反思
答:
本课为义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级下册第4单元《有趣的
图形》
中的内容,教材从描(画、印)出简单几何体的面入手,引入平面图形,使学生直观
认识
一些平面图形,体会平面图形与简单几何体的头系。这体现了从立体到平面的
设计
思路,本课
教学
内容是在学生学习了正方体、长方体、圆柱、球等立体图形之后...
一年级数学下册
《认识图形
(二)
》教案
答:
这部分内容是在上学期“
认识
物体和
图形
”的基础上
教学
的,通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了,这里主要是通过一些操作活动,让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征,并感知平面图形间的立体图形间以及平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是把握好教学要求,既不...
急用!求一年级数学
《认识图形》
中,将长方形正方形三角形圆形进行分类...
答:
本课为义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级下册第4单元《有趣的
图形》
中的内容,教材从描(画、印)出简单几何体的面入手,引入平面图形,使学生直观
认识
一些平面图形,体会平面图形与简单几何体的头系。这体现了从立体到平面的
设计
思路,本课
教学
内容是在学生学习了正方体、长方体、圆柱、...
小学一年级数学
教学设计
【3篇】
答:
1.小学一年级数学
教学设计
教学目标: 1、知识与技能:能进一步
认识
正方形、长方形、三角形和圆; 2、过程与方法:通过实践操作,培养学生的想象力和创造力,提高学生的辨别能力和学习兴趣的目的。 3、情感态度与价值观:在认识四种
图形
的过程中,能用自己的话初步概括各种图形的本质特点; 教学重点: 1、能用自己的话...
小学一年级数学下学期
教学设计
答:
小学数学一年级下册教案——
《认识图形》教学设计
教学目标: 1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。 2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。 3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。 教学准备:一些图形纸制品、学具、多媒体课件、小剪刀...
小学一年级数学备课
教案
答:
以下是 整理的《小学一年级数学备课
教案》
相关资料,希望帮助到您。 1.小学一年级数学备课教案
教学
目标: 1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性
认识
,知道这些
图形
的名称并能识别。 2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。 3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。 教学...
小学二年级数学微课
教案
:
认识
角
答:
《认识
角》知识点来源 □学科:小学数学 □年级:二年级 □教材版本:北师大版本 □所属章节:第六单元
认识图形
第一课时 认识角 录制工具和方法 录屏软件Camtasia Studio V6.0.2 混合录制式
设计
思路 1、本节微课以小灰灰上学记的故事作为导入,激起学生对角的认识产生兴趣;2、通过多媒体课件的...
小学二年级上册数学
教学设计
答:
【篇三】小学二年级上册数学
教学设计
教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(上册)第26~27页。 教学目标 1、使学生通过观察、比较、类推等活动,
认识
四边形、五边形、六边形等平面
图形
。 2、使学生在摸、数、折、剪、围等操作活动中,体会图形的变换,掌握变换的规律,积累图形变换的经验。 3、...
小学一年级数学
教学设计
(三篇)
答:
1、
教学
内容:准备课:数一数,比多少;位置:上、下、前后、左右;1-5以内数的认识和加减法,
认识图形
(一);6-10各数的认识和加减法;11-20各数的认识;数学乐园;认识钟表;20以内的进位加法;总复习。 2、教材编写特点: (1)根据《标准》调整教学内容,为学生学习数学提供更丰富的知识。 (2)重视学生的经验和体验,...
小学数学一年级
《认识图形》教学
反思
答:
总之,"平体图形的认识"一课,在教学情境的创设,教学过程的安排,教学活动的体验性方面,都能坚持以学生的发展为本,努力体现新课标所倡导的基本理念。 小学数学一年级
《认识图形》教学
反思4 在上课时我在课前的谈话中,
设计
了情境,提高了学生的学习积极性。导入部分,我通过让学生认识、观察生活中经常见到的物体动手操作...
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