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《皇帝的新装》七年级
七年级
上语文26
《皇帝的新装》
课本原文
答:
这样,
皇帝
就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上
的新装
真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没穿呀!”一...
七年级
上册
《皇帝的新装》
课文
答:
皇帝
心里想,“我穿了这样的衣服,就可以看出在我的王国里哪些人不称职;我就可以辨别出哪些是聪明人,哪些是傻子。是的,我要叫他们马上为我织出这样的布来。”于是他付了许多钱给这两个骗子,好让他们马上开始工作。 他们摆出两架织布机,装作是在工作的样子,可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫...
七年级
上册26课
《皇帝的新装》
这个故事讲了什么,讽刺了什么。越深越好...
答:
于是,大臣随员为了保护自己只得说假话,皇帝为了自己的“尊严”也要说假话,高贵的骑士们、街上和窗口里的老百姓、成百上千的人都在异口同声、自欺欺人地称赞
皇帝的
“
新装
”。这是一个多么强烈的讽刺!所有这一切,乍一看似乎令人难以置信,只能是作者奇特的想像,然而人们读了之后,谁也不会怀疑它的真实性。在专制制度...
初一
课文
皇帝的新装
主要内容
答:
主要内容:很久以前有位
皇帝
很爱穿新衣服,其它的事他都不管。有一天,来了两个骗子。说自己能做一种美丽的衣服。但愚蠢不称职的人是看不见的,爱穿新衣服的皇帝当然上当了,虽然那两个骗子从早到晚都在织布机前可那上面什么也没有。并且,他们还向皇帝要了许多金子。过了些日子,皇帝让一个城市...
七年级
语文教学设计:安徒生
《皇帝的新装》
答:
《皇帝的新装》
选自人教版语文课本
七年级
上册第六单元第1课,本单元的课文都是想象极为丰富的作品,要求学生练习默读和朗读,发挥自己的想象力,理解字里行间的思想感情。这篇课文写的是愚蠢的皇帝及所有人被两个骗子利用,上演了一场荒唐的闹剧,最后借小孩之口说出真相的故事。表达的主题是揭露了人性中虚荣自私的弱点...
七年级
上册26课
《皇帝的新装》
这个故事讲了什么,讽刺了什么。越深越好...
答:
面对这样的社会现实,安徒生根据西班牙一则民间故事改编了
《皇帝的新装》
,把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子,并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径,深刻的解剖了当时社会的病状。 安徒生 许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园—...
语文
七年级
上册
《皇帝的新装》
教案设计
答:
下面是我为大家整理的有关语文
七年级
上册
《皇帝的新装》
教案设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 语文七年级上册《皇帝的新装》教案设计 篇1 学习目标: 1、掌握课文中出现的基本字词、文学常识 2、理清故事情节,学会讲述童话故事 3、掌握本文的写作手法,总结童话的写作特点 3、分析把握文中人物形象的...
七年级
语文上册第19课
《皇帝的新装》
课文解析
答:
第19课
《皇帝的新装》
一、作者简介 安徒生(1805—1875),丹麦著名童话作家。生于鞋匠家庭,童年生活穷苦, 早期创作有诗歌、剧本以及长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话,著名的有《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩
》《
海的女儿》等。二、故事背景 这篇童话写于1837年。当时丹麦人民深受本...
七年级
语文:课文
《皇帝的新装》
赏析,抓重点,破难点
视频时间 09:53
《皇帝的新装》
是中学课文还是小学课文
答:
《皇帝的新装》
是中学课文,选自人教版课标本
七年级
上册第三单元26课课文。《皇帝的新装》自“五四”时期开始被译介到中国,后经叶君健先生直接从丹麦文译成中文,其译本得到广泛的接受,这部作品被认为是表现孩子们天真可爱的天性和反映安徒生对孩子的热爱的杰作。
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