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《泡泡飞呀飞》美术教案
《泡泡飞呀飞》
的教学反思
答:
在教授小学
美术
第二册
《泡泡飞呀飞》
一课时,为了让学生更好的感知泡泡的形与色,为了能给学生提供一个更好的游戏空间,为了突出本课以游戏参与学习活动的特点,我把吹泡泡的学生活动从教室带到了室外,并参与到了学生的活动中,与学生一起吹泡泡。片段一:师∶今天我们一起到操场上吹泡泡好不好?生...
泡泡飞呀飞美术
作品
答:
泡泡飞啊飞
,飞到哪里,哪里的景色就在泡泡。有的泡泡飞到了树林里,大树和小鸟就在泡泡里;有的飞到了花园里,美丽的鲜花就在泡泡里;有的泡泡飞到了马路上,车辆、行人就在泡泡里;泡泡飞呀飞,风儿把泡泡抱在怀里,我们把泡泡画在纸上——泡泡飞呀飞。泡泡飞呀飞美术作品 ...
中班
美术教案
答:
1、用吹泡泡的形式引导各位幼儿在
绘画
纸的不同方位画一只圆老师带来了圆圆的大大的泡泡,泡泡会不会
飞呀
?对,
泡泡飞
了啊,哇,飞到上面(用手在黑板上比划)看一看我们小朋友在哪里,飞到下面看看抬起头看看什么?天花板。泡泡会飞的啊,这只大泡泡。今天老师带来了一只粉笔宝宝,你们每人有一个新产品记号笔宝宝。老师的...
小班主题
教案泡泡
乐
答:
小朋友们吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏! 2﹑教师说明游戏规则。 小朋友们手牵着手围成一个圈,站在老师之前画好的圈上,然后在原地踏步,边走边念:"吹泡泡,吹泡泡吹成一个大泡泡。"重复念完数次后。 老师说:"
泡泡飞
高了",小朋友做两臂高举的动作。老师说:"泡泡飞低了"。
幼儿园小班户外活动
教案
答:
1.师:我们一起来玩一个吹泡泡的`游戏吧,我们全班小朋友手拉手,变成一个大泡泡;再向圆心走变成一个小泡泡。(教师与幼儿一起,一边朗诵儿歌,一边表演。)2.师:我们的泡泡还能飞到哪里去?(将“飞到手心上”这一句进行内容替换。如:泡泡、
泡泡飞呀飞
,飞到头发上。咦?泡泡不见了!泡泡、泡泡...
如何让学生快乐的学习
美术
答:
回答:在以培养适应时代需要的健全、合格的“人”为标志的现代素质教育一浪高于一浪的今天,时代赋予了基础教育中的
美术
教学,要完成培养具备可持续发展意识与可发展能力的高素质的新一代的任务。具体地说,就是把重知识技能的传统教育,转变为“以人为本”,重素质、重能力,为学生终生发展奠定扎实基础,使现...
幼儿园中班
教案《
吹
泡泡》
答:
红
泡泡飞呀飞
呀,飞到桃树上桃花开了,桃花桃花春天到了。 绿泡泡飘呀飘呀,飘到柳树上柳树变绿了,柳树柳树春天到了。 黄泡泡转呀转呀,转到迎春花边迎春花开了,迎春花迎春花春天到了。 红红的桃花、绿绿的柳树、黄黄的迎春花都笑了,说:“谢谢了,春姑娘!” 幼儿园中班
教案《
吹
泡泡》
2 活动目标 1、尝试用...
蒙氏教材中班上册《吹
泡泡》
吹泡泡,吹泡泡,
飞呀飞呀飞
得高。快快飞到...
答:
三、进行做吹
泡泡
的游戏 1、教师吹泡泡,激起幼儿玩游戏的兴趣。看看谢今天老师带来了什么呀/?那老师来吹一吹泡泡,你们仔细看泡泡。等会我会请你们来说一说你看到的泡泡是什么样的?2、教师请幼儿说说自己看到的泡泡。3、泡泡五颜六色,而且是圆圆的,可漂亮了,今天,我们来做个吹泡泡的游戏。我们...
小班健康
教案
:吹
泡泡
答:
带领幼儿伴随音乐进行放松活动幼儿做小
泡泡飞呀飞
等动作。 小班健康
教案
:吹泡泡6 设计意图: 小班幼儿已经能够进行简单的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,吹泡泡这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中借助儿歌的韵律,能够手脚并用,它不近增强了幼儿的体质,更进一步强化幼儿的语言能力和协调能力。 活动目标 1、练...
小班语言
教案
:吹
泡泡
答:
以下是我收集整理的小班语言
教案
:吹泡泡,欢迎大家分享。 小班语言教案:吹泡泡1 设计意图: 幼儿园的教学其实离不开游戏,每个活动都是结合游戏展开的,3-4岁是幼儿语言发展的关键期,吹泡泡是幼儿熟悉、喜欢的游戏,因此,我选择了《吹
泡泡》
这个活动。在整个活动中,充分让幼儿运用各种感官去感知,运用游戏多媒体课件...
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