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《春》课文讲解
《春》
的
课文
详细解析是什么?
答:
《春》课文
详细解析 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 【句解】叠用“盼望着”,突出“盼”,足见盼春心切。借用“东风”报讯,宣告春天到来,充满喜悦。运用了反复和拟人的修辞手法。 【段解】“盼春图”——人盼春。开篇点题,领起全文,奠定全文感情基调。 第一部分(1):盼春。
《春》
这篇
课文
的注解是什么啊?
答:
注释如下。
《春》
是现代散文家朱自清的作品,《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用,在该篇贮满诗意的春的赞歌中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。在该篇贮满诗意的春的赞...
小学
课文《春》
原文和翻译
答:
版本一
《春》课文
《春》课文(3张)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,...
《春》课文
的主要内容
答:
第一自然段:写盼春。以短短的十七个字,淋漓尽致地表现了作者殷切而又喜悦的心情。第二自然段:总写春景。写初春的山、水和太阳,是从大处落笔,勾勒出一个总的轮廓,为下文细致的描绘张本。然后再从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等分写春天的景象。第三自然段:写春草。简洁而富有质感地...
你能简单说一下
课文《春》
的内容吗?
答:
课文《春》
的内容:《春》这篇课文抓住春景的特点,有层次地描绘春景,全文围绕一个 春 字,写了 盼春 、 绘春 、 颂春 三部分,文中洋溢着作者对春天的热爱、赞美之情。课文《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此 后长期被中国中学语文教材选用...
《春》
这篇
课文
的主要段意和主要内容是什么
答:
《春》
段意和主要内容:1、第一部分(第1段):写盼春的心情。主要内容:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。2、第二部分(第2~7段):描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉竞相争荣的景象。主要内容:一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的...
《春》
这篇
课文
表达了作者怎样的思想感情
答:
《春》
——在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。原文(部分):盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,...
《春》
这篇
课文
的结构是什么样的?
答:
春》
一文结构严谨,是典型的“总起——分述——总结”结构。本文第一、二节写了春天来到,万物苏醒,一派生机勃勃的景象,起着总起的作用。第三、四、五、六节是分述部分,第三节运用拟人化手法描写了春草活泼调皮的样子;第四节描写了春风中温柔的柳枝,混合的气息,鸟儿的歌喉,牧童的短笛;第五...
朱自清的
《春》
这篇
课文
重点写的是什么?
答:
着力写
春
早人勤。文章由“天上的风筝”引出地上迎春的孩子,进而带出“城里乡下,家家户户,老老小小”一片欢腾的景象,构成一幅春意盎然的图画。然后作者巧妙地点出寓意:“‘一年之计在于春’,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。”前四幅画面主要写春天的自然美,这一幅由景及人,颂扬了像春...
《春》
这篇
课文
讲了什么
答:
讲了春天的美景,体现作者对春的热爱
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