第1个回答 2022-04-02
在大学里没有班主任的耳提面命，没有同学们的相互监督，没有父母的全力帮助。那么在大学里全部靠的都是自己。
虽然没有班主任严厉的要求，但我们进入大学也不能立即放松自己，也要提高警惕。不一定要像高中一样精神紧绷但也要打起精神。
虽然没有同学间的相互监督，但在我们生活上有了相互依靠。在学习上的问题也可以询问同寝舍友。不要不好意思，大胆一点。
虽然没有父母的全力配合，但如果自己在学习中在心理上有了困难也要自己积极询问相关老师，疏导心理问题。
最后祝愿每一个大学生都学有所成。
第2个回答 2022-10-12
进入了大学，自主学习的能力变得愈发重要，整合利用各种资源，促使你快速成长。
大学老师大多都是博士毕业后来任教的,他们的知识比我们要丰富许多，好好听课，发现问题及时向老师请教是最直接的方法。
中国大学moo c
中国大学moo c是国内优质的中文慕课学习平台，有爱课程携手网易云课堂打造平台拥有包括985高校在内提供的千余课程，并且是免费的，简直是广大学子们的福音。
B站
众所周知，小破站是学习软件，只要你愿意，基本上你想要学习的课程都在里面能够找到。
网易公开课
这上面也有很多资源，根据需求找课程看可以拓宽知识面。
第3个回答 2022-04-07
首先，成绩较好的学生往往都有比较好的学习习惯，同时也会有较高的学习效率，而要想培养一个较好的学习习惯通常需要一个过程，关键点在于三方面，其一是在初期要有一个明确的学习计划；其二是要严格按照学习计划来执行；其三是培养自己的延迟幸福感。
对于认知能力并不强的学生来说，培养一个较好的学习习惯首先要从学习计划开始，学习计划越明确越好，而且要通过学习情况来不断调整学习计划。对于学习成绩相对较差的学生来说，每天的时间安排可以按照所学科目进行平均分配，而且科目之间的切换速度可以稍微快一些，这样往往会提高学习效率，而对于学习成绩相对较好的学生来说，可以按照学习任务来制定学习计划，这样往往会有一个更好的学习效果。
学习计划的制定要结合自身的实际情况进行安排，而且在执行学习计划的过程中，如果遇到了困难，一定要及时解决，否则会影响后续的学习，如果遇到的学习困难总是得不到有效解决则会导致学习计划失败，这是比较严重的问题。所以，要想培养自己的学习习惯，还需要有一个较好的学习环境。
自律的学生一方面会比较看重每天的学习任务是否能够得到执行，另一方面通过自律的学习过程能够获得一定的收获和成就感，这也是能够长期保持自律的一个重要原因。所以，在培养自律能力的过程中，要能够在自律的过程中获得收获，这是能够推动继续自律的重要动力。
对于认知能力并不强的学生来说，培养一个较好的学习习惯首先要从学习计划开始，学习计划越明确越好，而且要通过学习情况来不断调整学习计划。对于学习成绩相对较差的学生来说，每天的时间安排可以按照所学科目进行平均分配，而且科目之间的切换速度可以稍微快一些，这样往往会提高学习效率，而对于学习成绩相对较好的学生来说，可以按照学习任务来制定学习计划，这样往往会有一个更好的学习效果。
学习计划的制定要结合自身的实际情况进行安排，而且在执行学习计划的过程中，如果遇到了困难，一定要及时解决，否则会影响后续的学习，如果遇到的学习困难总是得不到有效解决则会导致学习计划失败，这是比较严重的问题。所以，要想培养自己的学习习惯，还需要有一个较好的学习环境。
自律的学生一方面会比较看重每天的学习任务是否能够得到执行，另一方面通过自律的学习过程能够获得一定的收获和成就感，这也是能够长期保持自律的一个重要原因。所以，在培养自律能力的过程中，要能够在自律的过程中获得收获，这是能够推动继续自律的重要动力。
第4个回答 2022-07-04
三分钟热情也是热情，我觉得吧，大胆去做，去尝试，去试错。你不过也就能活三万多天，不要让人生留有遗憾。要去热烈，而又灿烂的活着 1、制定每日计划、每周计划、每月计划；
2、区分事情的优先级，优先完成最紧急最重要的事情；
3、严格执行，不拖延，不给自己找借口；
4、每日复盘，总结，反思，改进；
5、完成计划后给自己一个小奖励。每天不断鼓励自己实现更大的目标。
第5个回答 2022-06-04
自己的探索与反复练习与实践（主要）＋老师的引导（次要）＋同学间的互相交流和互相学习（次要）。
不同的专业肯定会有一些区别的，不过总体上来看，大学生的学习和中学时代已经有很大的不同，这个时候学生自主性的重要程度已经超过了老师主体性的重要程度。也就是说，大学生的学习主要还是要靠自己。因为大学老师讲的东西会很广，且授课速度也很快，不可能再像中学时代一个知识点给学生讲100遍，恨不得帮学生学。所以大学生必须根据自己需求，侧重选择一些学习方向，然后在老师授课的基础上，自己下来再不断地深挖。同时也不要忘记外部资源，不要闭门造车，要多多地和不同的人交流，在交流的过程中发现知识的火花。
不同的专业肯定会有一些区别的，不过总体上来看，大学生的学习和中学时代已经有很大的不同，这个时候学生自主性的重要程度已经超过了老师主体性的重要程度。也就是说，大学生的学习主要还是要靠自己。因为大学老师讲的东西会很广，且授课速度也很快，不可能再像中学时代一个知识点给学生讲100遍，恨不得帮学生学。所以大学生必须根据自己需求，侧重选择一些学习方向，然后在老师授课的基础上，自己下来再不断地深挖。同时也不要忘记外部资源，不要闭门造车，要多多地和不同的人交流，在交流的过程中发现知识的火花。
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